La educación entendida como formación humana y social

Fuente: Redalyc

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1. Verfasser:	W. R. Daros
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 2012
Schlagworte:	Filosofía sociedad Educación formación aprendizaje autodominio
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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contents	La educación entendida como formación humana y social W. R. Daros Filosofía sociedad Educación formación aprendizaje autodominio Se aclaran algunos conceptos fundamentales referidos a educación, dando la preferencia a una concepción basada en el aprendizaje, entendido como adquisición no solo de diversos saberes y conductas, sino principalmente como la adquisición del dominio de sus facultades y actos, adquiriendo una forma estable de ser. En este contexto, la educación es principalmente la adquisición mediante la libertad de una forma de ser o formación, consistente en el dominio de sí. Si bien este proceso se da en la interacción social, es importante entender el proceso educativo como autoeducación, entendida como autoformación. Es en la facultad de elegir y ser responsable donde reside la personalidad, la cual implica una construcción donde el sujeto se fortalece y no la pierde por quedar adicto a algún objeto, acontecimiento o sustancia. La raíz de las adicciones se halla, entre otras causas, en el deficiente logro de una persona que no llega a ser dueña de sus actos, ni está guiada por una jerarquía de valores por los cuales tiene sentido no adherir a otros que la llevarían a un estado de servidumbre, en una época de grandes y acelerados cambios e inseguridad social.Palabras clave: educación - aprendizaje - sociedad - formación - autodominioSe aclaran algunos conceptos fundamentales referidos a educación, dando la preferencia a una concepción basada en el aprendizaje, entendido como adquisición no solo de diversos saberes y conductas, sino principalmente como la adquisición del dominio de sus facultades y actos, adquiriendo una forma estable de ser. En este contexto, la educación es principalmente la adquisición mediante la libertad de una forma de ser o formación, consistente en el dominio de sí. Si bien este proceso se da en la interacción social, es importante entender el proceso educativo como autoeducación, entendida como autoformación. Es en la facultad de elegir y ser responsable donde reside la personalidad, la cual implica una construcción donde el sujeto se fortalece y no la pierde por quedar adicto a algún objeto, acontecimiento o sustancia. La raíz de las adicciones se halla, entre otras causas, en el deficiente logro de una persona que no llega a ser dueña de sus actos, ni está guiada por una jerarquía de valores por los cuales tiene sentido no adherir a otros que la llevarían a un estado de servidumbre, en una época de grandes y acelerados cambios e inseguridad social. 2012 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87724141003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.28 Vol.15
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