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Main Author: Electra Abbate
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 2000
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87730508
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author Electra Abbate
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contents La necesidad de investigar en contabilidad Electra Abbate Mabel Mileti Claudia Vázquez Filosofía Los autores se proponen dos importantes objetivos: demostrar que la Contabilidad esuna disciplina intelectual y no una mera técnica y destacar la importancia de la investigación en lasuniversidades. Se reseña, pues, la evolución del carácter científico de la Contabilidad y su situaciónactual, analizando elementos pertenecientes a las ciencias que se aplican a esta disciplina. Se planteaque la metodología de investigación en contabilidad ha ido cambiando en función de las mutacionesdel paradigma contable. Finalmente, entendiendo que investigación y docencia constituyen un binomioinseparable, plantea una serie de propuestas a cumplimentar por el docente universitario 2000 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87730508 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.4-5 Vol.3
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publishDate 2000
publisher Universidad del Centro Educativo Latinoamericano
spellingShingle La necesidad de investigar en contabilidad
Electra Abbate
Filosofía
La necesidad de investigar en contabilidad Electra Abbate Mabel Mileti Claudia Vázquez Filosofía Los autores se proponen dos importantes objetivos: demostrar que la Contabilidad esuna disciplina intelectual y no una mera técnica y destacar la importancia de la investigación en lasuniversidades. Se reseña, pues, la evolución del carácter científico de la Contabilidad y su situaciónactual, analizando elementos pertenecientes a las ciencias que se aplican a esta disciplina. Se planteaque la metodología de investigación en contabilidad ha ido cambiando en función de las mutacionesdel paradigma contable. Finalmente, entendiendo que investigación y docencia constituyen un binomioinseparable, plantea una serie de propuestas a cumplimentar por el docente universitario 2000 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87730508 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.4-5 Vol.3
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