Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación. Implementación del programa "Conectar Igualdad" en dos escuelas secundarias de Rosario
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876457328849453056 |
|---|---|
| author | M. Fernanda Pascual |
| author_facet | M. Fernanda Pascual |
| contents | Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación. Implementación del programa "Conectar Igualdad" en dos escuelas secundarias de Rosario M. Fernanda Pascual Filosofía competencias escritura digital multialfabetización lectura hipertextual sociedad de la información Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en el año 2012 vinculada a la temática de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los contextos educativos. En dicho trabajo abordamos de manera particular los casos de la implementación del Programa Conectar Igualdad (PCI) 1 1 en dos escuelas secundarias de la ciudad de Rosario. En el marco de ese programa los alumnos de los cursos superiores y los docentes reciben una netbook ; por tal razón uno de los principales objetivos de este trabajo fue identificar los procedimientos que han venido llevando a cabo los estudiantes con tales computadoras. A lo largo de entrevistas a docentes y alumnos de 4to y 5to año y a partir de encuestas aplicadas a la totalidad de los estudiantes de dichos cursos, concluimos que ciertos procedimientos llevados a cabo por los jóvenes con la ayuda de las netbooks colaboran en el desarrollo de distintas competencias 2 que son esenciales para su desempeño en esta sociedad profundamente mediatizada. 2015 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87742317007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.35 Vol.18 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87742317007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad del Centro Educativo Latinoamericano |
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