La lectura en el ciclo superior. Una experiencia de investigación basada en el análisis de consignas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano
2006
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| _version_ | 1876425699665903616 |
|---|---|
| author | Ma. del Rosario Fernández |
| author_facet | Ma. del Rosario Fernández |
| contents | La lectura en el ciclo superior. Una experiencia de investigación basada en el análisis de consignas Ma. del Rosario Fernández Ma. Gabriela Müller Claudia Corbella Filosofía inglés lectura enseñanza comprensión En este artículo se presentan los principales resultados de la investigaciónsobre comprensión lectora en alumnos universitarios, focalizada, especialmente, en el abordajeen torno de la lectura que hacen los libros de enseñanza de inglés como segunda lengua.Se hace una breve referencia a la perspectiva teórica, y luego se ofrece una reseña dela Investigación sobre las secciones de lectura de dos libros de enseñanza de inglés comolengua extranjera, llegándose fi nalmente a algunas conclusiones. 2006 artículo científico 0329-3475 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87791702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=877 Invenio application/pdf Universidad del Centro Educativo Latinoamericano Invenio (Argentina) Num.17 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87791702 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad del Centro Educativo Latinoamericano |
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