Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico - consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire

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Main Author: Onaide Schwartz Mendonça
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de São Paulo 2007
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author Onaide Schwartz Mendonça
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contents Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico - consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire Onaide Schwartz Mendonça Olympio Correa de Mendonça Educación Paulo Freire Alfabetização Método Sociolingüístico Este trabalho apresenta os resultados de pesquisas e práticas de alfabetização,denominadas “Método sociolingüístico: reinvenção do método Paulo Freire”, porquedemonstra sua fundamentação sociológica e lingüística, e a ele associa aplicações daPsicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, com atividadesdidáticas dos níveis pré-silábico, silábico e alfabético. Assim, o Método Paulo Freire,transformado em método sociolingüístico, considera a escrita uma análise lingüística emseus diversos graus de consciência: social, silábica e alfabética. 2007 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87910106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.1 Vol.I
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institution Redalyc
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publishDate 2007
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Alfabetização reinventada: o método sociolingüístico - consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire Onaide Schwartz Mendonça Olympio Correa de Mendonça Educación Paulo Freire Alfabetização Método Sociolingüístico Este trabalho apresenta os resultados de pesquisas e práticas de alfabetização,denominadas “Método sociolingüístico: reinvenção do método Paulo Freire”, porquedemonstra sua fundamentação sociológica e lingüística, e a ele associa aplicações daPsicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, com atividadesdidáticas dos níveis pré-silábico, silábico e alfabético. Assim, o Método Paulo Freire,transformado em método sociolingüístico, considera a escrita uma análise lingüística emseus diversos graus de consciência: social, silábica e alfabética. 2007 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87910106 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.1 Vol.I
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