Alfabetização para além do método - uma sintaxe freiriana
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2007
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| _version_ | 1876482503452131328 |
|---|---|
| author | Carmen Lúcia Vidal Pérez |
| author_facet | Carmen Lúcia Vidal Pérez |
| contents | Alfabetização para além do método - uma sintaxe freiriana Carmen Lúcia Vidal Pérez Educación cultura alfabetização transformação conscientização Paulo Freire é sem dúvida o maior educador brasileiro, por meio da práticaalfabetizadora, sua obra pensa formas brasileiras de conhecer o Brasil, não o das elitesoligárquicas, da desigualdade social, da concentração de renda, mas o Brasil do ponto devista de seu povo, o cotidiano da sociedade brasileira. O pensamento freireano é radical,comprometido com a solidariedade entre os homens. Paulo Freire lutou contra a opressão,a exploração e a injustiça social. A educação foi sua arena e as idéias e palavras suas armasde luta. A obra de Freire produziu uma nova sintaxe no campo educacional. Ao defender aalfabetização como ato de reflexão, criação, conscientização e libertação, Freire rejeita aconcepção que vê a alfabetização como aquisição mecânica de codificação/decodificaçãode palavras e signos. Freire ao articular a leitura do mundo à leitura da palavra, insere aprática alfabetizadora na perspectiva de uma política cultural - cultura aqui entendida comoa relação do homem com o seu entorno, que busca instrumentalizar o educando a saberpensar o espaço em que vive para nele se organizar na luta contra a opressão e a injustiça.Neste sentido, o conceito de alfabetização se amplia e transcende o seu conteúdoetimológico de lidar com letras e palavras mecanicamente, passando a traduzir as relaçõesdo educando com o mundo, mediadas pela prática transformadora desse mundo. 2007 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87910205 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.2 Vol.I |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87910205 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Alfabetização para além do método - uma sintaxe freiriana Carmen Lúcia Vidal Pérez Educación cultura alfabetização transformação conscientização Alfabetização para além do método - uma sintaxe freiriana Carmen Lúcia Vidal Pérez Educación cultura alfabetização transformação conscientização Paulo Freire é sem dúvida o maior educador brasileiro, por meio da práticaalfabetizadora, sua obra pensa formas brasileiras de conhecer o Brasil, não o das elitesoligárquicas, da desigualdade social, da concentração de renda, mas o Brasil do ponto devista de seu povo, o cotidiano da sociedade brasileira. O pensamento freireano é radical,comprometido com a solidariedade entre os homens. Paulo Freire lutou contra a opressão,a exploração e a injustiça social. A educação foi sua arena e as idéias e palavras suas armasde luta. A obra de Freire produziu uma nova sintaxe no campo educacional. Ao defender aalfabetização como ato de reflexão, criação, conscientização e libertação, Freire rejeita aconcepção que vê a alfabetização como aquisição mecânica de codificação/decodificaçãode palavras e signos. Freire ao articular a leitura do mundo à leitura da palavra, insere aprática alfabetizadora na perspectiva de uma política cultural - cultura aqui entendida comoa relação do homem com o seu entorno, que busca instrumentalizar o educando a saberpensar o espaço em que vive para nele se organizar na luta contra a opressão e a injustiça.Neste sentido, o conceito de alfabetização se amplia e transcende o seu conteúdoetimológico de lidar com letras e palavras mecanicamente, passando a traduzir as relaçõesdo educando com o mundo, mediadas pela prática transformadora desse mundo. 2007 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87910205 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.2 Vol.I |
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| topic | Educación cultura alfabetização transformação conscientização |
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