Desempenho de escolares de ensino público com e sem dificuldades de aprendizagem em habilidade fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita.
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de São Paulo
2011
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