A relação entre os saberes comunitários e os conteúdos escolares no processo de alfabetização
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2008
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876469736321056768 |
|---|---|
| author | Jaqueline Santos Picetti |
| author_facet | Jaqueline Santos Picetti |
| contents | A relação entre os saberes comunitários e os conteúdos escolares no processo de alfabetização Jaqueline Santos Picetti Luciane Magalhães Corte Real Educación sala de aula Alfabetização exclusão escolar saberes comunitários Esse artigo é um dos produtos da pesquisa "Os Movimentos de Exclusão Escolar Oculta", realizada nos anos de 2000 a 2002, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Essa se caracterizou como um estudo qualitativo, onde durante sete meses coletou-se os dados, utilizando a observação participante, a entrevista oral semi-estruturada e a análise documental. O campo empírico foi composto de professores e alunos de cinco turmas de Alfabetização de uma Escola Municipal de Porto Alegre. No decorrer da análise de dados, foram elaboradas três dimensões "epistemológica, desenvolvimento moral e relação entre os conhecimentos comunitários e os conteúdos escolares" a partir das quais foi construído o conceito de Exclusão Escolar Oculta. Nesse artigo, refletiremos a partir da questão teórica estudada na última dimensão citada, utilizando o referencial teórico de Paulo Freire. Procuraremos demonstrar que a concepção de Educação Bancária permanece oculta na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. 2008 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87920302 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.3 Vol.II |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87920302 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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