O tratamento do "erro" nas produções textuais: a revisão e a reescritura como parte do processo de avaliação formativa
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de São Paulo
2008
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| _version_ | 1876472320427556864 |
|---|---|
| author | Ana Dilma de Almeida Pereira |
| author_facet | Ana Dilma de Almeida Pereira |
| contents | O tratamento do "erro" nas produções textuais: a revisão e a reescritura como parte do processo de avaliação formativa Ana Dilma de Almeida Pereira Educación revisão escritura reescritura avaliação formativa intervenção didática O propósito deste artigo é apresentar algumas considerações em torno dos processos de escritura-revisão-reescritura no ensino-aprendizagemda língua materna. Considera a avaliação formativa como importante estratégia no processo da produção textual e da intervenção didática a partir de uma abordagem interacional. 2008 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87920309 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.3 Vol.II |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_87920309 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | O tratamento do "erro" nas produções textuais: a revisão e a reescritura como parte do processo de avaliação formativa Ana Dilma de Almeida Pereira Educación revisão escritura reescritura avaliação formativa intervenção didática O tratamento do "erro" nas produções textuais: a revisão e a reescritura como parte do processo de avaliação formativa Ana Dilma de Almeida Pereira Educación revisão escritura reescritura avaliação formativa intervenção didática O propósito deste artigo é apresentar algumas considerações em torno dos processos de escritura-revisão-reescritura no ensino-aprendizagemda língua materna. Considera a avaliação formativa como importante estratégia no processo da produção textual e da intervenção didática a partir de uma abordagem interacional. 2008 artículo científico 1980-7686 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87920309 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=879 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa application/pdf Universidade de São Paulo Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa (Brasil) Num.3 Vol.II |
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| topic | Educación revisão escritura reescritura avaliação formativa intervenção didática |
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