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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88021729003 |
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Table of Contents:
- La lectura y el texto escolar en la difusión de la moral y la vida pública en Venezuela (1830-1899) Omar José Garmendia Graterón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) moral lectura educación Textos escolares El propósito de este artículo aborda un aspecto de la historia de la educación en Venezuela en relación con el estudio de las caracterís- ticas y problemas de la educación en el contexto de las realidades socioculturales de nuestro país, en cuanto al desarrollo de las cualidades morales y sociales del individuo tanto en lo individual como colectivo en el período 1830-1899. Este trabajo se inscribe dentro de la modalidad documental y el método histórico en la orientación sociohistórica de las ideas pedagógicas en nuestro país. El resultado de esta indagación apunta hacia una visión específica de las aspiraciones educativas a las que se deseaba llegar desde los comienzos republicanos, desde una perspectiva didáctica con la aparición de obras con propósitos moralizantes y de enseñanza, que de alguna manera se vinculaban con la escolaridad dirigidas a un amplio sector de clases sociales, apoyada en la impresión y publicación de textos escolares y libros, como uno de los contextos donde se desarrollaba la difusión sobre los contenidos educativos y moralizantes, en especial aquellos destinados a los jóvenes y adultos 2011 artículo científico 1317-6099 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88021729003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=880 Compendium application/pdf Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Compendium (República Bolivariana de Venezuela) Num.26 Vol.14