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Intersecciones y secantes de una educación sin sentido. Miradas oblicuas de mujer(es) en la educación superior

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Claudia Mercedes Jiménez Garcés
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2020
Materias:	Sociología mujer sentidos educación diversidad Subjetividad
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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