Buchumschlag

Claves eco-feministas y comunitarias frente al cierre escolar por COVID-19 en México, 2020-2021: una experiencia encarnada

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alejandra Araiza Díaz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2023
Schlagworte:	Sociología 19 COVID Género familia cierre escolar
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Factores determinantes del cierre de empresas informales por género: un estudio microeconómico aplicado en Senegal
von: Ayoub Saadi
Veröffentlicht: (2023)

Dimensiones de género ante el COVID-19: narrativas de mujeres transfronterizas en el contexto Mexicali-Caléxico
von: Magdalena Villarreal Martínez
Veröffentlicht: (2021)

Estrés de pandemia por COVID-19 y el conflicto trabajo-familia y familia-trabajo en Buenos Aires, Argentina
von: Paula Agustina Caccia
Veröffentlicht: (2023)

Visitar las cárceles durante la pandemia por COVID-19: el encarcelamiento como factor de desigualdad
von: Catalina Pérez Correa González
Veröffentlicht: (2022)

Cierre temprano de colostomía temporal
von: Estrella Uzcátegui-Paz
Veröffentlicht: (2012)

Um estudo psicanalítico acerca do vínculo fraterno face à perda de um dos genitores por COVID-19
von: Isabel Cristina Gomes
Veröffentlicht: (2024)

Principales preocupaciones, conflictos y recursos de afrontamiento en familias durante el confinamiento por COVID-19
von: Lucía González-Pasarín
Veröffentlicht: (2023)

Gender and race inequalities in the COVID-19 pandemic: implications for control in Brazil
von: dos Reis, Ana Paula, et al.
Veröffentlicht: (2020)

“Nosotros somos de harina”: Prácticas y significados alimentarios en la Villa 21-24 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en contextos de COVID-19
von: Gloria Sammartino
Veröffentlicht: (2022)

Cambios en las clases de canto en la Etapa Básica de Música de Turrialba, a partir de la virtualización por la pandemia COVID-19 en el primer semestre del 2020
von: Diego Armando Castillo-Calvo
Veröffentlicht: (2022)

Challenges of motherhood during COVID-19: work, emotional conditions and children
von: Yamamoto, Thaís Sayuri, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Tratamiento de úlcera por presión grado IV con cierre asistido por vacío
von: Imelda Flores Montes
Veröffentlicht: (2008)

Comparación de recidiva posterior a hernioplastía diafragmática con cierre directo versus colocación de parche
von: Daniela Corrales-González
Veröffentlicht: (2020)

Trabalho socioassistencial com pessoas com deficiência e suas famílias: direito à alimentação e COVID-19
von: Crystian Moraes Silva Gomes
Veröffentlicht: (2021)

Uso de adhesivos tisulares para el cierre de heridas en la práctica médica
von: Abraham R. Monteagudo Aguiar
Veröffentlicht: (2016)

DOCENCIA UNIVERSITARIA: TELETRABAJO Y CUIDADO EN PANDEMIA
von: Carla Pierri
Veröffentlicht: (2021)

Forma semántica y cierre estético en dos novelas policiacas de Vicente Leñero. Una aproximación a su pluridimensionalidad
von: María Lourdes Hernández Armenta
Veröffentlicht: (2018)

El burnout académico y la intención de abandono de los estudios universitarios en tiempos de COVID-19
von: Pedro Ricardo Álvarez-Pérez
Veröffentlicht: (2021)

Uso del sistema over-the-scope clip (OTSC) en el tracto gastrointestinal. Experiencia en un centro de tercer nivel en Bogotá, Colombia
von: Martín A Gómez Zuleta
Veröffentlicht: (2017)

Dinámicas familiares en tiempos de confinamiento: acercamiento a familias del asentamiento 13 de Mayo, Villavicencio, Colombia
von: Deisy Alexandra Barrera Blanco
Veröffentlicht: (2022)

Redes sociales y convivencia familiar en la pandemia Covid 19. 2020: una mirada desde las ciencias de la información.
von: Juli Isabel Alcívar Santana
Veröffentlicht: (2021)

Análisis de la influencia de la institucionalización del género en la transversalización del género en las respuestas estatales a la pandemia por COVID-19
von: Ernestina Tecú
Veröffentlicht: (2023)

Uso del sistema de cierre asistido al vacío VAC® en el tratamiento de las heridas quirúrgicas infectadas. Experiencia clínica
von: Roberto Suárez-Moreno
Veröffentlicht: (2006)

Hacia el estudio del cierre en la novela árabe: el ejemplo marroquí
von: FRANCISCO M. RODRÍGUEZ SIERRA
Veröffentlicht: (2017)

Necesidad de cierre cognitivo y aprendizaje: ausencias en la investigación y direcciones futuras
von: Maximiliano Luis Leiva
Veröffentlicht: (2026)

ANALYSIS OF STUDENT’S RELATIONSHIP TO PEDAGOGICAL PRACTICES DURING THE LOCKDOWN: EXPERIENCE REPORT IN STATE PUBLIC BASIC EDUCATION
von: Pereira, Diogo Bonioli, et al.
Veröffentlicht: (2021)

A MATRÍCULA COMO DIREITO DO ESTUDANTE NA PANDEMIA DA COVID-19
von: Ester Maria de Figueiredo Souza
Veröffentlicht: (2021)

Descubrimiento de conocimiento en lecciones aprendidas documentadas en los procesos de cierre de proyectos informáticos
von: Eliana Bárbara Ril Valentin
Veröffentlicht: (2013)

Influência do género, da família e dos serviços de psicologia e orientação na tomada de decisão de carreira
von: Margarida Dias Pocinho
Veröffentlicht: (2010)

El significado de una praxis para la educación en línea: el aspecto psicológico de la motivación
von: Giancarlo De Agostini Solines
Veröffentlicht: (2013)

Brazilian school feeding during the COVID-19 pandemic
von: Reis, Ana Carla Bittencourt, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Anxiety of Cuban Dentistry students and intention to abandon studies during the COVID-19 pandemic
von: Chaple Gil, Alain Manuel, et al.
Veröffentlicht: (2021)

La ambientación escolar y la educación para la salud en el enfrentamiento a la COVID-19
von: Yorka Robas-Valverde
Veröffentlicht: (2022)

Reparación primaria versus colostomía en lesiones del colon
von: Javier Robles-Castillo
Veröffentlicht: (2009)

Cierre primario en trauma de colon
von: Luis Enrique Salinas-Aragón
Veröffentlicht: (2009)

PHYSIOTHERAPY AND ITS CHALLENGE AGAINST COVID-19: PHYSIOTHERAPY AND COVID-19
von: Pereira Rodriguez, Javier Eliecer, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Os efeitos da pandemia de COVID- 19 sobre o trabalho das professoras pesquisadoras de Relações Internacionais
von: Beatriz Azevedo Coutinho
Veröffentlicht: (2021)

Implicaciones de la Covid-19 en la educación escolar; una revisión temprana de los artículos publicados en revistas académicas
von: Shamaly Alhelí Niño Carrasco
Veröffentlicht: (2021)

El trabajo de cuidados no remunerado en época de pandemia en Costa Rica
von: Irma Sandoval-Carvajal
Veröffentlicht: (2023)

La convivencia en el contexto de pandemia: experiencia de docentes de secundaria
von: Jennifer Gómez Gloria
Veröffentlicht: (2021)