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  • Los regímenes de género escolares como geopolíticas educativas estratégicas. Aportes para pensar la transversalidad de la Educación Sexual Integral
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Los regímenes de género escolares como geopolíticas educativas estratégicas. Aportes para pensar la transversalidad de la Educación Sexual Integral

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Guillermo Romero
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Guadalajara 2023
Soggetti:
Sociología
escuela media
regímenes de género
etnografía educativa
Educación Sexual Integral
transversalidad de género
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=88472773011
https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/
https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/html/
https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/88472773011.epub
https://www.redalyc.org/journal/884/88472773011/movil
https://doi.org/10.32870/lv.v7i57.7489

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