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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89410108 |
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Inhaltsangabe:
- Novas tecnologias, educação e contemporaneidade Emanuel do Rosário Santos Nonato Educación Pós Modernidade Novas Tecnologias Determinismo Tecnológico O texto aborda a questão da Pós-Modernidade e seus desdobramentos e inter-relações com a dinâmicada Educação Contemporânea, acentuadamente com o advento das novas Tecnologias daInformação e da Comunicação no âmbito do processo de reestruturação do Capitalismo e da implantaçãodo Modo de Produção Informacional em substituição ao Modo de Produção Industrial.Ele discute o lugar da Pós-Modernidade na Contemporaneidade e as matrizes conceituais que adefinem, confrontando-as com o estágio atual do Capitalismo. Discute ainda o lugar das novasTecnologias da Informação e da Comunicação na Educação contemporânea e suas implicações noprocessos cognitivos humanos 2006 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89410108 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.1 Vol.1