Narrativas autobiográficas de professores: um caminho para a compreensão do processo de formação

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Esméria de Lourdes Saveli
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2006
Subjects:	Educación memória memorial subjetividade formação de professores identidade profissional
Online Access:	Acceder al recurso
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