Caminar sobre los dos pies: Didáctica, Epistemología y Práctica de la Enseñanza
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2006
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| _version_ | 1876482646274473984 |
|---|---|
| author | Ana Zavala |
| author_facet | Ana Zavala |
| contents | Caminar sobre los dos pies: Didáctica, Epistemología y Práctica de la Enseñanza Ana Zavala Educación Prática de ensino epistemologia da prática docente Este trabalho pretende aprofundar e esclarecer a natureza das raízes epistemológicas da práticade ensino. A partir da idéia de caminhar sobre os dois pés, tenta apoiar-se ao mesmo temposobre a epistemologia da prática e sobre a do conhecimento ensinado (história, neste caso).Não se trata, de nenhuma maneira, de adicionar uma e outra epistemologias, mas sim, melhordizendo, de descobrir como a prática de ensino é um componente do conhecimento ensinado,assim como este conhecimento é ao mesmo tempo prático e praticado. Por fim, esta dualidadeepistemológica tem a ver tanto com a investigação acadêmica como com a investigaçãoprática, propondo-lhes desta maneira uma fecunda renovação a ambas. Sendo coerentes com oponto de vista prático que domina este trabalho, se encontrará ao final do mesmo uma pequenaresenha de uma investigação prática realmente acontecida no terreno do ensino de história,como prova de sua existência, de sua viabilidade e da forma em que é portadora de caminhosde melhoria para a prática do ensino 2006 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89410210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89410210 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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| topic | Educación Prática de ensino epistemologia da prática docente |
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