:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	André Victor Cavalcanti Seal da Cunha
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2006
Soggetti:	Educación Usos da Oralidade Ensino de História Narrativas Históricas Escolares
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89410211
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

“Ni los historiadores ni nadie lo tiene en cuenta y, sin embargo, mi abuela me lo contaba…”. Narrativas históricas de los ranqueles de La Pampa
di: Antonela E. dos Santos Montangie
Pubblicazione: (2014)

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: REFLEXÕES NO PLANO LEGISLATIVO E AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ALUNOS
di: Wilian Junior Bonete
Pubblicazione: (2015)

NARRATIVAS E DESENHOS NO ENSINO DE ASTRONOMIA/GEOCIÊNCIAS COM O TEMA "A FORMAÇÃO DO UNIVERSO": UM OLHAR DAS GEOCIÊNCIAS
di: Maurício Compiani
Pubblicazione: (2010)

AS NARRATIVAS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
di: Gusmão Freitas Amorim
Pubblicazione: (2015)

Conceito substantivo escravidão africana no Brasil: uso e apropriações das narrativas do manual didático pelos alunos e professora
di: Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd
Pubblicazione: (2012)

A Economia, a Religião, a Moral: novos terrenos das guerras de história escolar
di: Christian Laville
Pubblicazione: (2011)

História, historiografia e pesquisa em educação histórica
di: Estevão C. de Rezende Martins
Pubblicazione: (2019)

A Brasília, as Brasílias: Localizando a narrativa “comum” nos usos da cidade
di: Frederico Vianna Torres Diniz
Pubblicazione: (2013)

A história encastelada e o ensino encurralado: reflexões sobre a formação docente dos professores de história
di: Erinaldo Vicente Cavalcanti
Pubblicazione: (2018)

FORMAS DE NARRAR: MEMÓRIA E HISTÓRIA ORAL DAS/NAS AMAZÔNIAS
di: Bruna Wagner
Pubblicazione: (2023)

Narrativas nacionais e competência histórica na formação inicial de professores primários espanhóis
di: Jorge Sáiz Serrano
Pubblicazione: (2017)

Cuentacuentos: formación docente en el arte de escribir y contar cuentos
di: Mónica Alexandra Salto Cubillos
Pubblicazione: (2024)

O historiador e a pesquisa em educação histórica
di: Maria Auxiliadora Schmidt
Pubblicazione: (2019)

Construyendo Palacios. Historiografía y novela histórica a partir de dos representaciones literarias de una figura del socialismo argentino
di: Lisandro Gallucci
Pubblicazione: (2008)

Cartografias Temporais: metodologias de pesquisa da consciência histórica
di: Luis Fernando Cerri
Pubblicazione: (2011)

ENTRE MEMÓRIA E HISTÓRIA: A NARRATIVA POÉTICA DO JOVEM GILBERTO FREYRE
di: Claudio Marcio Coelho
Pubblicazione: (2013)

ESCRITA E ORALIDADE: HORA E VEZ DA FALA
di: Aline EMILIO
Pubblicazione: (2008)

Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental
di: Marlene Cainelli
Pubblicazione: (2006)

O SUBSTRATO ORAL EM TRÊS NARRATIVAS DE TUTAMÉIA, DE JOÃO GUIMARÃES ROSA
di: Héder Junior dos Santos
Pubblicazione: (2012)

Uma escola, múltiplos olhares: avaliação e recuperação no cotidiano escolar
di: Flora Lima Farias de Souza
Pubblicazione: (2016)

La reconfiguración del discurso histórico en la Nueva Novela Histórica Hispanoamericana: Los pasos de López, de Jorge Ibargüengoitia
di: Ismael Antonio Borunda Magallanes
Pubblicazione: (2019)

Educação histórica e narrativas autobiográficas
di: Jorge Luiz da Cunha
Pubblicazione: (2019)

Ensino de História e consciência histórica de alunos da Educação de Jovens e Adultos: notas investiqativas
di: Wilian Bonete
Pubblicazione: (2013)

Evasão escolar no ensino médio: velhos ou novos dilemas?
di: Antonia de Abreu Sousa
Pubblicazione: (2011)

História e Ensino de História das Ditaduras no Brasil e na Argentina.
di: Juliana Pirola Balestra
Pubblicazione: (2016)

La Historia que debía enseñarse durante la última dictadura militar en Argentina (1976- 1983)
di: Laura G. Rodriguez
Pubblicazione: (2009)

Ditadura militar e relações de gênero: problematizando o ensino de História por meio das ideias históricas de estudantes do Ensino Médio
di: Elaine Prochnow Pires
Pubblicazione: (2017)

Modelos de formação de professores de História: um estudo comparado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil) e a Universidade do Minho (Portugal)
di: Halferd Carlos Ribeiro Junior
Pubblicazione: (2020)

O QUE É ENSINAR A ORALIDADE? ANÁLISE DE PROPOSIÇÕES DIDÁTICAS APRESENTADAS EM LIVROS DESTINADOS AOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel
Pubblicazione: (2018)

Ensino de história, consciência histórica e a educação de jovens e adultos
di: Wilian Junior Bonete
Pubblicazione: (2013)

Aprendendo e ensinando sobre o passado a crianças de três a oito anos
di: Hilary Cooper
Pubblicazione: (2006)

Docência em história no ensino médio, em turma regular, com a presença de aluno surdo
di: Heloisa Lima Perales
Pubblicazione: (2020)

Evolução do ensino da contabilidade no Brasil: uma análise histórica
di: Ivam Ricardo Peleias
Pubblicazione: (2007)

Pensamento histórico de jovens estudantes sobre o Brasil: uma análise a partir das contribuições da Educação Histórica
di: Aaron Sena Cerqueira Reis
Pubblicazione: (2020)

Aprender, pensar e viver História: Contribuições e questionamentos a partir de um estudo com professores e estudantes brasileiros e paraguaios.
di: Éder Cristiano de Souza
Pubblicazione: (2016)

Configurações da cultura escolar militar: relações de significações com os jovens alunos
di: Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani
Pubblicazione: (2020)

ENTRE O PASSADO E A HISTÓRIA: INVESTIGANDO OS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA
di: Sandra Regina Ferreira de Oliveira
Pubblicazione: (2013)

Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental
di: Marlene Rosa Cainelli
Pubblicazione: (2011)

A Educação Histórica como campo investigativo
di: Márcia Elisa Teté Ramos
Pubblicazione: (2015)

O GÊNERO ORAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE RECONHECIMENTO
di: Rosiane Moreira da Silva Swiderski
Pubblicazione: (2012)