UM DESAFIO À CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES E NOVAS PRÁTICAS NO TRABALHO DOCENTE: a formação de professores para a Educação Profissional de Jovens e Adultos
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2010
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876439834376011776 |
|---|---|
| author | Vera Lúcia Bueno Fartes |
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| contents | UM DESAFIO À CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES E NOVAS PRÁTICAS NO TRABALHO DOCENTE: a formação de professores para a Educação Profissional de Jovens e Adultos Vera Lúcia Bueno Fartes Maria de Cássia Passos B. Gonçalves Educación Saberes Educação Trabalho docente Jovens e adultos Este artigo resulta de pesquisa sobre o "Programa de Formação de Professores para aEducação Profi ssional de Jovens e Adultos", cujo objetivo foi compreender a concepção pedagógica do programa e a articulação entre os saberes teóricos e os saberes da prática docente, bem como verifi car a concepção de trabalho docente implícita no projeto do curso, o qual foi levado a efeito no Instituto Federal da Bahia (antigo CEFET-BA). O método qualitativo e a análise documental estruturaram os trabalhos empíricos. Embora o curso tenha uma proposta multidisciplinar e de valorização dos saberes docentes, na prática tais propósitos não foram satisfatoriamente realizados: os componentes curriculares estão organizados de modo linear e hierárquico e a pretendida articulação dos saberes teóricos com os saberes da experiência dos docentes que participaram do curso não foi alcançada. 2010 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89413516005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.1 Vol.5 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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