:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Terezinha Bellanda Galuch
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2011
Schlagworte:	Educación Formação humana Prática pedagógica Organização curricular
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89419159006
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR
von: Aline Diniz de Amorim
Veröffentlicht: (2018)

CURRÍCULO E DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA - uma prática de exclusão?
von: Márcia Marin
Veröffentlicht: (2020)

DESVELANDO CAMINHOS ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E AS TRANSFORMAÇÕES NO ENSINO: A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE UMA ARTE-EDUCADORA
von: Lucimara Cristina de Paula
Veröffentlicht: (2009)

Materiais curriculares, práticas e aprendizagens: estudo no contexto das ciências do 1o Ciclo do Ensino Básico
von: Preciosa Silva
Veröffentlicht: (2013)

DESAFIOS E AÇÕES PARA A EFETIVA INCLUSÃO EDUCACIONAL: algumas considerações
von: Eliane Mahl
Veröffentlicht: (2012)

A leitura na Educação de Jovens e Adultos: uma experiência pedagógica para a formação de leitores mediada com revistas
von: Rosely de Oliveira Macário
Veröffentlicht: (2021)

A (DES) CONEXÃO ENTRE O ENSINO UNIVERSITÁRIO E OS SABERES REALMENTE CONSTRUÍDOS ATRAVÉS DA DISCIPLINA PRÁTICAS CURRICULARES
von: Vanda Cristina da Fonsêca Magalhães
Veröffentlicht: (2015)

A formação prática de professores no estágio curricular
von: Helena Maria dos Santos Felício
Veröffentlicht: (2008)

O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: desafios e possibilidades de uma práxis revolucionária
von: Silvano Artur Busch Vergutz
Veröffentlicht: (2022)

Formação Continuada de professores: os desafios da construção de propostas político-pedagógicas
von: Leny Cristina Soares Souza Azevedo
Veröffentlicht: (2011)

As práticas pedagógicas de leitura na formação do professor
von: Suzana Cristina Cavalli
Veröffentlicht: (2006)

Caem as máscaras na quarentena Covid-19: reflexões freireanas a partir de Cartas a Cristina
von: Valdete Gusberti Cortelini
Veröffentlicht: (2021)

SABERES DOCENTES E OS DETERMINANTES DA PRÁTICA SOCIAL
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2005)

OS REFORMADORES EMPRESARIAIS DA EDUCAÇÃO E A DISPUTA PELO CONTROLE DO PROCESSO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
von: Luiz Carlos de Freitas
Veröffentlicht: (2014)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE
von: Susana Soares Tozetto
Veröffentlicht: (2009)

FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZADORES NO CONTEXTO DE PESQUISA
von: S. R. ALMEIDA
Veröffentlicht: (2019)

Coordenadoras e práticas pedagógicas: legislação educacional, formação crítica e relações raciais
von: Wilma de Nazaré Baía Coelho
Veröffentlicht: (2013)

Impacto da formação em filosofia com crianças e1 jovens nas práticas pedagógicas dos professores
von: Elsa Biscaia Machado
Veröffentlicht: (2017)

Educação e complexidade: possibilidade de uma relação mais orgânica
von: José Augusto Florentino
Veröffentlicht: (2011)

APROXIMAÇÕES DO PARADIGMA INDICIÁRIO COM O PENSAMENTO FREIRIANO: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL?
von: Edna Furukawa Pimentel
Veröffentlicht: (2007)

Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes
von: Camila Macenhan
Veröffentlicht: (2016)

A formação de professores para a educação infantil no limiar dos vinte anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96
von: Marilúcia Antônia de Resende Peroza
Veröffentlicht: (2016)

Da prática pedagógica do formador do alfabetizador, perspectivas para a didática
von: Maria Sílvia Bacila Winkeler
Veröffentlicht: (2012)

O eu e o outro no médio indígena: alto Rio Negro (AM)
von: Dulce Maria Pompêo de Camargo
Veröffentlicht: (2006)

PROFESSORES DO SÉCULO XXI: AGENTES DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
von: Gonçalves, Andrea Pontes da Silveira, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010)
von: Priscila Correia Fernandes
Veröffentlicht: (2014)

Segura sua mão na minha: uma conexão entre neurociência e Educação
von: Adriana Batista de Souza Koide
Veröffentlicht: (2023)

Aprendizagem do professor: uma leitura possível
von: Jamille Vilas Boas
Veröffentlicht: (2016)

Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional
von: Rosi Kelly Regina Marmitt
Veröffentlicht: (2020)

Interdisciplinaridade e práticas pedagógicas: O que dizem os professores
von: Mariana Aranha de Souza
Veröffentlicht: (2022)

O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DE LONDRINA E MARINGÁ
von: Saulo Fabiano Amâncio Vieira
Veröffentlicht: (2011)

ESTÁGIO DE VIVÊNCIA EM ENGENHARIA AGRONÔMICA: RELAÇÃO ENTRE O TEÓRICO E O PRÁTICO
von: G. BATISTA
Veröffentlicht: (2020)

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PPGEP/IFRN/BRASIL): UM ESTUDO DA LINHA DE PESQUISA “FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL”
von: F. C S. Souza
Veröffentlicht: (2021)

Um estudo sobre formação continuada para professores de matemática da escola básica
von: Marli Teresinha Quartier
Veröffentlicht: (2014)

Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação
von: Marcos Godoi
Veröffentlicht: (2021)

CURRÍCULO, CIVILIZAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA
von: Evandro GHEDIN
Veröffentlicht: (2012)

FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTE
von: Victor Julierme Santos da Conceição
Veröffentlicht: (2014)

Reforma dos cursos de formação de professores: relações entre as políticas curriculares e a prática pedagógica
von: Marilda Pasqual Schneider
Veröffentlicht: (2009)

“O pré-escolar faz a diferença?” Políticas educativas na educação de infância e práticas pedagógicas
von: Manuela Ferreira
Veröffentlicht: (2018)

Formação docente e práticas pedagógicas multiculturais críticas
von: Mônica Farias Abu-El-Haj
Veröffentlicht: (2019)