Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89420105 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Leitura em língua estrangeira: hacia el español Denise Dittrich Vieira Santos Joana Paulin Romanowski Sérgio Junqueira Educación leitura livro didático língua estrangeira O artigo discute a questão da leitura em sala de aula, em especial da leitura em língua estrangeira. Toma-se como base a teoria e análises sobre leitura e sobre leitura e formação do leitor crítico para se discutir como se processam as atividades de leitura no livro didático Hacia el Español, curso de lengua y cultura hispânica para alunos brasileiros, de Fátima Cabral Bruno e Maria Angélica Mendoza. A partir da metodologia que orienta a elaboração do livro-texto analisado e as orientações didáticas dirigidas ao professor, faz-se a análise dos critérios para a elaboração do material e seleção dos textos para avaliar as vantagens e limites de sua utilização pelo professor de espanhol, para o desenvolvimento da capacitação leitora de alunos de espanhol como língua estrangeira. 2007 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89420105 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.1 Vol.2