Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos?
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2007
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876470606437810176 |
|---|---|
| author | Magna do Carmo Silva Cruz |
| author_facet | Magna do Carmo Silva Cruz |
| contents | Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos? Magna do Carmo Silva Cruz Eliana Borges Correia de Albuquerque Educación ciclo letramento Alfabetização Este artigo apresenta os principais resultados de um estudo de caso que teve por objetivo analisar a relação entre as práticas de alfabetização de uma professora que lecionava no 1º ano do 1º ciclo em uma escola de referência da Secretaria de Educação Municipal do Recife PE e a aprendizagem dos alunos no que se refere ao ensino do Sistema de Escrita Alfabética. Foram utilizados como procedimentos metodológicos uma entrevista com a profes-sora e a aplicação de uma diagnose com os alunos envolvendo atividades de escrita de palavras e texto. A análise dos resultados apontou que, possivelmente, a prática da professora baseada no alfabetizar letrando teria possi-bilitado a 87% dos alunos concluírem o ano na fase alfabética de escrita, produzindo textos coerentes e legíveis. 2007 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89420209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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| topic | Educación ciclo letramento Alfabetização |
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