Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de Matemática segundo estudantes e professores
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2011
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876481407787728896 |
|---|---|
| author | Fatima Maria Leite Cruz |
| author_facet | Fatima Maria Leite Cruz |
| contents | Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de Matemática segundo estudantes e professores Fatima Maria Leite Cruz Lícia de Souza Leão Maia Educación Estereótipos Representações sociais Professor de matemática O texto trata das representações sociais de 528 sujeitos, sendo 163 professores de matemática e 365 estudantes de instituições públicas e particulares do Estado de Pernambuco, acerca do professor de matemática. Os dados foram coletados a partir de um método trifásico: questionários de associação livre, seminários temáticos à luz de grupos focais e entrevistas. Os resultados foram construídos progressivamente com os participantes, que recebiam em cada etapa a análise da etapa anterior. Os questionários foram tratados pelo software Tri-deux, e os sentidos das falas nas duas outras fases, interpretados pela análise de conteúdo segundo Bardin. Encontramos estereótipos como o dom para ensinar e aprender matemática e a inteligência superior e anormal do professor de matemática. 2011 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89420791008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.6 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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