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A cognição em questão: invenção, aprendizagem e Educação Matemática

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Giovani Cammarota
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2012
Schlagworte:	Educación Cognição inventiva Modelos de aprendizagem Sala de aula de matemática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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