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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89424874015 |
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Table of Contents:
- DUVAL, Raymond. Ver e ensinar a matemática de outra forma: entrar no modo matemático de pensar: os registros de representações semióticas. Organização de Tânia M. M. Campos. Tradução de Marlene Alves Dias. São Paulo: PROEM, 2011. 160 p. Helaine Maria de Souza Pontes Gabriela Teixeira Kluppel Educación 2012 reseña 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89424874015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.7