Educação e religião Guarani no Paraná: estudo a partir do ritual Nimongarai
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Rosangela Celia Faustino |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
As coleções Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena - Percurso documental, requalificação e colaboração
di: MARILIA XAVIER CURY
Pubblicazione: (2021)
di: MARILIA XAVIER CURY
Pubblicazione: (2021)
Nhembo´e - Educação escolar nas aldeias Guarani
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2007)
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2007)
CRIANÇAS INDÍGENAS, EDUCAÇÃO, ESCOLA E INTERCULTURALIDADE
di: Maria Aparecida BERGAMASCHI
Pubblicazione: (2016)
di: Maria Aparecida BERGAMASCHI
Pubblicazione: (2016)
INCLUSÃO INDÍGENA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS GUARANI E INSTITUCIONAIS
di: Samuel Douglas Farias Costa
Pubblicazione: (2022)
di: Samuel Douglas Farias Costa
Pubblicazione: (2022)
Ensino Médio nas escolas indígenas no Paraná: perspectivas atuais para a educação intercultural
di: Rosângela Célia Faustino
Pubblicazione: (2020)
di: Rosângela Célia Faustino
Pubblicazione: (2020)
"Conhecimento tradicional" e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/Guarani
di: Maria Aparecida de Souza Perrelli
Pubblicazione: (2008)
di: Maria Aparecida de Souza Perrelli
Pubblicazione: (2008)
Educação Guarani e interculturalidade: a(s) História(s) Nhandeva e o Teko
di: Sandra Benites
Pubblicazione: (2020)
di: Sandra Benites
Pubblicazione: (2020)
Nota sobre o sistema de parentesco em Proto-Tupí-Guaraní
di: Joshua Birchall
Pubblicazione: (2019)
di: Joshua Birchall
Pubblicazione: (2019)
A escrita política e o pensamento dos Guarani em tempos de autogoverno (c.1753)
di: Eduardo Santos Neumann
Pubblicazione: (2017)
di: Eduardo Santos Neumann
Pubblicazione: (2017)
Os alunos teriam que estudar para poder comprar comida”: a escola guarani como necessidade, obrigação e direito
di: CARLOS MAROTO GUEROLA
Pubblicazione: (2017)
di: CARLOS MAROTO GUEROLA
Pubblicazione: (2017)
Etnomatemática do Sistema de Contagem Guarani das Aldeias Itaty, do Morro dos Cavalos, e M’Biguaçu
di: Sérgio Florentino da Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Sérgio Florentino da Silva
Pubblicazione: (2016)
Saberes tradicionais e língua materna Kaiowá e Guarani na educação escolar indígena na escola Ñandejara, reserva indígena Te’ýikue, Caarapó (MS)
di: Lídio Cavanha Ramires
Pubblicazione: (2019)
di: Lídio Cavanha Ramires
Pubblicazione: (2019)
Contranarrativas fílmicas Guarani Mbya: atos decoloniais de desobediência institucional no cinema indígena
di: Marcos Aurélio Felipe
Pubblicazione: (2019)
di: Marcos Aurélio Felipe
Pubblicazione: (2019)
Avá-Guarani e Ruralistas no processo de demarcação da Terra Indígena Guasu Guavirá (Oeste do Paraná, décadas de 2000 e 2010)
di: Rinaldo José Varussa
Pubblicazione: (2019)
di: Rinaldo José Varussa
Pubblicazione: (2019)
Olhares, pensamentos e ações de jovens indígenas Guarani e Kaiowá da Reserva Indígena de Dourados, Estado de Mato Grosso do Sul, Brasil
di: Rosely A. Stefanes Pacheco
Pubblicazione: (2016)
di: Rosely A. Stefanes Pacheco
Pubblicazione: (2016)
Apropriações possíveis de um protagonismo outro
di: Maria Cristina dos Santos
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Cristina dos Santos
Pubblicazione: (2017)
Sentidos atribuídos à educação escolar pelos Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos/SC e a articulação desse direito com outras lutas
di: Ivone Maria Mendes Silva
Pubblicazione: (2024)
di: Ivone Maria Mendes Silva
Pubblicazione: (2024)
A presença indígena no Brasil e os conflitos em torno da demarcação da terra indígena do Jaraguá/SP
di: Maria Izabel Rangel de Souza Oliveira
Pubblicazione: (2020)
di: Maria Izabel Rangel de Souza Oliveira
Pubblicazione: (2020)
A “NOÇÃO DE DESOBEDIÊNCIA” E SUA POTENCIALIDADE ILUSTRADA PELOS GUARANI-KAIOWÁ
di: Giselle Cristina Cruz Lobato
Pubblicazione: (2018)
di: Giselle Cristina Cruz Lobato
Pubblicazione: (2018)
O discurso competente (hegemônico) e os desafios para a demarcação de territórios étnicos Guarani e Kaiowá no estado de Mato Grosso do Sul/Brasil
di: Juliana Grasiéli Bueno Mota
Pubblicazione: (2017)
di: Juliana Grasiéli Bueno Mota
Pubblicazione: (2017)
Entre las tipologías políticas y los procesos sociales: elementos para el análisis situacional de los liderazgos indígenas en una frontera colonial
di: Guillermo Wilde
Pubblicazione: (2011)
di: Guillermo Wilde
Pubblicazione: (2011)
SILENCIAR, ESCUTAR, CONVIVER, RESISTIR E SONHAR: APRENDIZADOS NA ESCOLA MBYA ARANDU
di: Liz Meira Góes
Pubblicazione: (2022)
di: Liz Meira Góes
Pubblicazione: (2022)
La lucha por el territorio ancestral continental de los guaraníes transfronterizos en América del Sur
di: Marcos Mondardo
Pubblicazione: (2021)
di: Marcos Mondardo
Pubblicazione: (2021)
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA E INTERCULTURAL ENTRE OS GUARANI MBYÁ DO RIO DE JANEIRO: O LEGITIMO E O REAL
di: Katia Antunes Zephiro
Pubblicazione: (2015)
di: Katia Antunes Zephiro
Pubblicazione: (2015)
O núcleo e os elos: estratégias indígenas e interação social na fronteira sul do Brasil (1814-1822)
di: Leandro Goya-Fontella
Pubblicazione: (2023)
di: Leandro Goya-Fontella
Pubblicazione: (2023)
Marriage Between “Close Relatives”. Considerations about Kinship Between the Guarani Nhandéva on Western Paraná
di: Jovane Gonçalves dos Santos
Pubblicazione: (2011)
di: Jovane Gonçalves dos Santos
Pubblicazione: (2011)
Pelo fim do Frankenstein Guarani
di: André Luis Ramos Soares
Pubblicazione: (2012)
di: André Luis Ramos Soares
Pubblicazione: (2012)
The Guarani Farm: indigenous narratives about removal, reclusion and escapes during the military dictatorship in Brazil
di: Celeste Ciccarone
Pubblicazione: (2018)
di: Celeste Ciccarone
Pubblicazione: (2018)
Reivindicaciones y luchas territoriales en Argentina: entre la identificación indígena y la fragmentación intra-étnica
di: Andrea Ivanna Gigena
Pubblicazione: (2010)
di: Andrea Ivanna Gigena
Pubblicazione: (2010)
Brincadeiras de crianças Mbyá-Guarani no urbano: reflexões acerca da Antropologia e da Psicologia da Educação
di: Suzana Cavalheiro de Jesus
Pubblicazione: (2010)
di: Suzana Cavalheiro de Jesus
Pubblicazione: (2010)
MITO, DIVERSIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO: NOTAS SOBRE A INVISIBILIDADE GUARANI NO RIO GRANDE DO SUL E ALGUMAS ESTRATÉGIAS NATIVAS DE SUPERAÇÃO
di: Ceres Karam Brum
Pubblicazione: (2015)
di: Ceres Karam Brum
Pubblicazione: (2015)
CORPOREIDADE, IMAGEM, FAGOCITAÇÃO E ALTERIDADE: COMUNICAÇÃO MBYÁ-GUARANI NO FACEBOOK
di: Fátima Rosane Silveira Souza
Pubblicazione: (2018)
di: Fátima Rosane Silveira Souza
Pubblicazione: (2018)
O céu é o limite: como extrapolar as normas rígidas da cerâmica Guarani
di: Gislene Monticelli
Pubblicazione: (2007)
di: Gislene Monticelli
Pubblicazione: (2007)
Etnicidade e reelaboração do nós: a contínua construção do ser Guarani
di: Sarah Iurkiv Gomes Tibes Ribeiro
Pubblicazione: (2007)
di: Sarah Iurkiv Gomes Tibes Ribeiro
Pubblicazione: (2007)
COMPARACIÓN ENTRE POBLACIONES INDÍGENAS INFANTILES DEL CENTRO-OESTE BRASILEÑO Y DE UNA COMUNIDAD MEXICANA
di: Sonia Grubits
Pubblicazione: (2009)
di: Sonia Grubits
Pubblicazione: (2009)
Identidade do povo indígena Guarani da cidade de Santa Maria/RS, Brasil
di: Geraldo Salgado Neto
Pubblicazione: (2014)
di: Geraldo Salgado Neto
Pubblicazione: (2014)
Crianças indígenas: o papel dos jogos, das brincadeiras e da imitação na aprendizagem e no desenvolvimento
di: Rosangela Celia Faustino
Pubblicazione: (2016)
di: Rosangela Celia Faustino
Pubblicazione: (2016)
Guarani kinship terms with a few twists
di: Adriana Queiroz Testa
Pubblicazione: (2022)
di: Adriana Queiroz Testa
Pubblicazione: (2022)
Valorizando a cultura Guarani-kaiowá através do ensino do espaço e do tempo
di: Rosemeire Aparecida Nunes Oliveira
Pubblicazione: (2017)
di: Rosemeire Aparecida Nunes Oliveira
Pubblicazione: (2017)
Political agency of indigenous peoples: the Guarani-Kaiowa’s fight for survival and recognition
di: Antonio A. R. Ioris
Pubblicazione: (2019)
di: Antonio A. R. Ioris
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
As coleções Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena - Percurso documental, requalificação e colaboração
di: MARILIA XAVIER CURY
Pubblicazione: (2021) -
Nhembo´e - Educação escolar nas aldeias Guarani
di: Maria Aparecida Bergamaschi
Pubblicazione: (2007) -
CRIANÇAS INDÍGENAS, EDUCAÇÃO, ESCOLA E INTERCULTURALIDADE
di: Maria Aparecida BERGAMASCHI
Pubblicazione: (2016) -
INCLUSÃO INDÍGENA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS GUARANI E INSTITUCIONAIS
di: Samuel Douglas Farias Costa
Pubblicazione: (2022) -
Ensino Médio nas escolas indígenas no Paraná: perspectivas atuais para a educação intercultural
di: Rosângela Célia Faustino
Pubblicazione: (2020)