O discurso da diversidade linguística em textos acadêmicos
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2012
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876478900586938368 |
|---|---|
| author | Cibele Krause-Lemke |
| author_facet | Cibele Krause-Lemke |
| contents | O discurso da diversidade linguística em textos acadêmicos Cibele Krause-Lemke Educación Textos acadêmicos Ensino de línguas Política linguística Diversidade linguística O objetivo deste trabalho é discutir as concepções de língua e de identidade subjacentes a textos acadêmicos sobre aquisição e/ou ensino de línguas, observando de que forma concebem o ensino de línguas ante as diferentes realidades linguísticas existentes no Brasil. Busca-se compreender de que forma língua e identidade se imbricam na construção de uma política linguística. A análise leva em conta as atuais perspectivas críticas referentes ao estudo da linguagem, as de Hall (2006) e Iglesias (2009), por tratarem sobre os conceitos de identidade, e a de Bourdieu (2008), por promover discussões sobre a língua/discurso e por problematizá-la, tanto como objeto de dominação quanto como capital simbólico. Os resultados indicam um deslocamento em certas produções acadêmicas, ao abdicarem de concepções hegemônicas para instaurar um novo discurso, pautado pela diversidade linguística brasileira. Não obstante, esse novo discurso, presente em muitas produções analisadas, ainda não foi incorporado às práticas políticas e pedagógicas no cenário educacional brasileiro. 2012 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89425835013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.7 |
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| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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