Buchumschlag

Qualidade do ensino de graduação: culturas, valores e seleção de professores

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maria Isabel da Cunha
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2013
Schlagworte:	Educación Ensino Superior Qualidade do ensino Professores iniciantes
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Precariedades e incertezas: trabalho docente do professor iniciante em tempos de covid-19
von: Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
Veröffentlicht: (2021)

Qualidade da educação científica na voz dos professores
von: Flavia Rezende
Veröffentlicht: (2011)

A problemática dos professores iniciantes: tendência e prática investigativa no espaço universitário
von: Maria Isabel da Cunha
Veröffentlicht: (2010)

Qualidade do ensino de graduação: concepções de docentes pesquisadores
von: Sandra Regina Soares
Veröffentlicht: (2017)

ESCOLHAS, PERCURSOS E TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE GEOGRAFIA
von: Alessandra Bernardes
Veröffentlicht: (2012)

Inserção profissional, políticas e práticas sobre a iniciação à docência: avaliando a produção dos congressos internacionais sobre o professorado principiante
von: Maria Isabel da Cunha
Veröffentlicht: (2015)

O trabalho docente no início da carreira e sua contribuição para o desenvolvimento profissional do professor
von: Franciele Roos da Silva Ilha
Veröffentlicht: (2014)

Formação docente: percepções de professores ingressantes na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
von: Maria das Graças C. de Arruda Nascimento
Veröffentlicht: (2017)

Aspectos da formação do professor de ensino superior de ciências contábeis: uma análise dos programas de pós-graduação
von: MAIRA ASSAF ANDERE
Veröffentlicht: (2008)

Uma política de formação voltada aos professores iniciantes de Sobral – CE
von: Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Veröffentlicht: (2016)

Desenvolvimento profissional: percursos formativos de professores iniciantes
von: Marta Regina Brostolin
Veröffentlicht: (2015)

A iniciação na docência: analisando experiências de alunos professores das Licenciaturas
von: Josilene Silva da Costa
Veröffentlicht: (2007)

A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco
von: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Veröffentlicht: (2018)

A inserção profissional sob o olhar dos professores iniciantes: possibilidades de implantação de políticas públicas
von: Andreia Dias Pires Ferreira
Veröffentlicht: (2017)

A iniciação profissional docente e sua relação com a dimensão emocional
von: Arnaldo Nogaro
Veröffentlicht: (2021)

Identificação de necessidades formativas de professoras iniciantes em um programa de mentoria
von: Priscila Menarin Cesário
Veröffentlicht: (2024)

Formação docente em início de carreira: narrativas de profissionais da rede pública de Jaraguá-GO
von: Hortência Matias de Castro
Veröffentlicht: (2021)

Socialização, profissionalização e trabalho de professores iniciantes
von: Maria Isabel de de Almeida
Veröffentlicht: (2019)

Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID
von: Isabel Maria Sabino de Farias
Veröffentlicht: (2021)

Docência universitária: trajetórias de professores formadores iniciantes em cursos de licenciatura
von: Sebastião Silva Soares
Veröffentlicht: (2020)

Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em Portugal
von: Maria Assunção Flores
Veröffentlicht: (2021)

Políticas de qualidade do ensino superior na Alemanha e no Reino Unido: quo vadis?
von: Cleber Augusto Pereira
Veröffentlicht: (2019)

Experiência no curso − contributo para a qualidade do ensino superior
von: Maria Elisa Chaleta
Veröffentlicht: (2014)

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
von: Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
Veröffentlicht: (2012)

DEMANDA E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NOS BRICS
von: Simon Schwartzman
Veröffentlicht: (2015)

LETRAS E ARTES: A QUESTÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NUMA SOCIEDADE EM PROCESSO DE MUDANÇA
von: Newton Cesar BALZAN
Veröffentlicht: (2005)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE FORMADORES DE PROFESSORES INICIANTES DOS CURSOS DE LICENCIATURA
von: Laurizete Ferragut Passos
Veröffentlicht: (2016)

DAS PROPOSIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO AOS DESAFIOS DA PRÁTICA: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES-ESTUDANTES NA PEDAGOGIA DO PARFOR
von: Maria de Fátima Barbosa Abdalla
Veröffentlicht: (2012)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM UM PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (EEA) COMO FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS
von: Aline Maria de Medeiros Rodrigues REALI
Veröffentlicht: (2014)

O termo qualidade na revista Ensino Superior: uma pesquisa que buscou a concepção de qualidade no ensino superior privado
von: Letícia Bortolin
Veröffentlicht: (2019)

Mal-estar no início da docência: narrativas produzidas em diferentes cenários de pesquisa
von: Flavinês Rebolo
Veröffentlicht: (2013)

A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: vozes de professores da rede pública e privada
von: Abdeljalil Akkari
Veröffentlicht: (2009)

PROCESSO DE INDUÇÃO DO PROFESSOR INICIANTE: o papel da coordenação pedagógica
von: Erica Cristina de Souza Sena
Veröffentlicht: (2021)

A FORMAÇÃO INICIAL, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E O PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR
von: Aline Diniz de Amorim
Veröffentlicht: (2018)

Avaliação do bacharelado em turismo no Brasil à luz do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)
von: Alissandra Nazareth de Carvalho
Veröffentlicht: (2018)

O início da carreira docente: “pistas” para conhecimento do perfil profissional dos formadores nos Centros de Formação Profissional de Angola
von: Odila Carvalho Mansur
Veröffentlicht: (2011)

Percepções de alunos de excelência relativamente ao papel dos professores: um estudo com alunos de engenharia
von: Sílvia Monteiro
Veröffentlicht: (2010)

Responsabilidade institucional com a qualidade do ensino de graduação: pró- reitores em cena
von: Tânia Maria Baibich
Veröffentlicht: (2012)

Professores iniciantes de Matemática: um estudo sobre seu desenvolvimento profissional
von: Francisco Jeovane do Nascimento
Veröffentlicht: (2018)

Democracia industrial: uma discussão sobre o fim do bacharelismo no ensino secundário
von: Katya Mitsuko Zuquim Braghini
Veröffentlicht: (2008)