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Ensino de História e a invenção do comum: tensões identitárias em diferentes escalas na política curricular do Mercosul Educacional

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Thalita Maria Cristina Rosa Oliveira
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2013
Soggetti:	Educación americana Teoria do discurso Currículo de História Identidade regional latino
Accesso online:	Acceder al recurso
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