Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438282001 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Conocimiento Matemático de Futuros Profesores para la Enseñanza de la Probabilidad desde el Enfoque Frecuencial
by: Emilse Gómez
Published: (2014)
by: Emilse Gómez
Published: (2014)
Elaboración de Indicadores Específicos de Idoneidad Didáctica en Probabilidad: Aplicación para la Reflexión sobre la Práctica Docente
by: Pablo Beltran-Pellicer
Published: (2018)
by: Pablo Beltran-Pellicer
Published: (2018)
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación
by: Claudia Vásquez
Published: (2015)
by: Claudia Vásquez
Published: (2015)
Conocimiento Especializado de un Profesor de Matemáticas de Educación Primaria al Enseñar los Números Racionales
by: Nielka Rojas
Published: (2015)
by: Nielka Rojas
Published: (2015)
Probabilidad en diferentes países del mundo: enseñanza de la probabilidad en educación primaria
by: Camilo López
Published: (2022)
by: Camilo López
Published: (2022)
Un Estudio Exploratorio sobre las Competencias Numéricas de los Estudiantes para Maestro
by: Luis C. Contreras
Published: (2012)
by: Luis C. Contreras
Published: (2012)
Conocimiento didáctico-matemático movilizado por futuros profesores de matemáticas
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
by: Lucas Athadeu Batista
Published: (2022)
Estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje del procedimiento para identificar conceptos en la secundaria básica
by: María González Polo
Published: (2008)
by: María González Polo
Published: (2008)
¿Cómo varía la forma de las cónicas cuando su excentricidad tiende a uno o a cero? Un estudio exploratorio con profesores de bachillerato de una universidad mexicana
by: Antonio Rivera-Figueroa
Published: (2023)
by: Antonio Rivera-Figueroa
Published: (2023)
Planes de área en educación física escolar; una evidencia del Conocimiento Didáctico de Contenido en marco de la enseñanza comprensión
by: John Edwin Valencia Moreno
Published: (2023)
by: John Edwin Valencia Moreno
Published: (2023)
Un Modelo de Prácticas para analizar el Proceso Social de Institucionalización Escolar del Conocimiento Matemático
by: Verónica Molfino Vigo
Published: (2014)
by: Verónica Molfino Vigo
Published: (2014)
Significados de referencia asociados al concepto de probabilidad intuitiva
by: Beatriz Adriana Rodríguez González
Published: (2023)
by: Beatriz Adriana Rodríguez González
Published: (2023)
Atención a la Diversidad. La Matemática Educativa y la Teoría Socioepistemológica
by: Francisco Cordero
Published: (2014)
by: Francisco Cordero
Published: (2014)
Resolución de Tareas Probabilísticas en Contexto Geométrico por Estudiantes de Educación Primaria
by: Luis Armando Hernández Solís
Published: (2021)
by: Luis Armando Hernández Solís
Published: (2021)
La formación de maestros para la enseñanza primaria en Cuba y los programas literarios en sus planes de estudio
by: Mercedes Rodríguez Menéndez
Published: (2015)
by: Mercedes Rodríguez Menéndez
Published: (2015)
El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático
by: Inés Mª Gómez-Chacón
Published: (2016)
by: Inés Mª Gómez-Chacón
Published: (2016)
La modelación en las comunidades de conocimiento matemático. El uso de las matemáticas en ingenieros biónicos. El caso de la estabilidad
by: Edith Johanna Mendoza Higuera
Published: (2018)
by: Edith Johanna Mendoza Higuera
Published: (2018)
Modelo Praxeológico Extendido una Herramienta para Analizar las Matemáticas en la Práctica: el caso de la vivienda Maya y levantamiento y trazo topográfico
by: Olda Nadinne Covián Chavez
Published: (2014)
by: Olda Nadinne Covián Chavez
Published: (2014)
Revisión de alternativas propuestas para mejorar el aprendizaje de la Probabilidad
by: María Alejandra Osorio Angarita
Published: (2013)
by: María Alejandra Osorio Angarita
Published: (2013)
Revisión de aspectos asociados a la problemática del aprendizaje de la Probabilidad
by: María Alejandra Osorio Angarita
Published: (2011)
by: María Alejandra Osorio Angarita
Published: (2011)
Conocimiento Especializado de un Profesor de Álgebra Lineal y Espacios de Trabajo Matemático
by: Diana Vasco Mora
Published: (2016)
by: Diana Vasco Mora
Published: (2016)
Conocimiento práctico de los profesores:sus características y contradicciones en el contexto universitario actual
by: Gianina Dávila Balcarce
Published: (2013)
by: Gianina Dávila Balcarce
Published: (2013)
La preparación del profesional de la Educación Primaria en la educación para la paz
by: Yolexy Delgado Veitía
Published: (2020)
by: Yolexy Delgado Veitía
Published: (2020)
Nuevas Perspectivas para la Enseñanza de la Resolución de Problemas de Cálculo a Estudiantes de Ingeniería
by: William Becerra Salamanca
Published: (2017)
by: William Becerra Salamanca
Published: (2017)
Comprensión que muestran profesores de secundaria acerca de los conceptos de probabilidad: un estudio exploratorio
by: Santiago Inzunsa Cazares
Published: (2011)
by: Santiago Inzunsa Cazares
Published: (2011)
Uma Reflexão de Professores sobre Demonstrações Relativas à Irracionalidade de √
by: Carmen Vieira Mathias
Published: (2020)
by: Carmen Vieira Mathias
Published: (2020)
Aspectos Epistemológicos , Históricos y Didácticos del Conocimiento Profesional del Profesorad o Universitario de Probabilidad
by: José I. Barragués
Published: (2015)
by: José I. Barragués
Published: (2015)
Conocimiento de Matemáticas Especializado de los Estudiantes para Maestro de Primaria en Relación al Razonamiento Proporcional
by: Ángela Buforn
Published: (2014)
by: Ángela Buforn
Published: (2014)
Aplicación y evaluación de un modelo didáctico de educación para la ciudadanía ambiental en Portugal por maestras de primaria
by: Teresa Monte
Published: (2024)
by: Teresa Monte
Published: (2024)
Repercusiones conquenses a algunas disposiciones político-educativas emanadas desde la Dirección General de Primera Enseñanza durante el mandato de Rodolfo Llopis
by: María del Pilar García Salmerón
Published: (2002)
by: María del Pilar García Salmerón
Published: (2002)
Actividades para el desarrollo de la apreciación plástica en los profesionales de la Educación Preescolar
by: Yamilé Montero Leyva
Published: (2018)
by: Yamilé Montero Leyva
Published: (2018)
Implicaciones cognitivas y emocionales de la implementación de un videojuego para el aprendizaje de contenidos de ciencias en Primaria
by: Guadalupe Martínez Borreguero
Published: (2023)
by: Guadalupe Martínez Borreguero
Published: (2023)
La enseñanza de química desde las geociencias: la minería colonial y sugerencias para el trabajo interdisciplinario
by: Haira Emanuela Gandoli
Published: (2016)
by: Haira Emanuela Gandoli
Published: (2016)
Un experimento de enseñanza en formación continua estructurado por el modelo MTSK
by: Miguel Montes
Published: (2021)
by: Miguel Montes
Published: (2021)
La práctica docente en la enseñanza de la educación para la salud en escuelas de Educación Básica de Guadalajara
by: Carlos Enrique Cabrera Pivaral
Published: (2001)
by: Carlos Enrique Cabrera Pivaral
Published: (2001)
Ampliando los conocimientos matemáticos en Educación Infantil: la incorporación de la probabilidad
by: Ángel Alsina
Published: (2019)
by: Ángel Alsina
Published: (2019)
Factores de aula asociados al desarrollo integral de los estudiantes: Un estudio observacional
by: F. Javier Murillo
Published: (2018)
by: F. Javier Murillo
Published: (2018)
Objetos matemáticos ligados a la estadística y la probabilidad en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto
by: Claudia Vásquez
Published: (2020)
by: Claudia Vásquez
Published: (2020)
Equação e Conhecimento Matemático para o Ensino: relações e potencialidades para a Educação Matemática
by: Alessandro Jacques Ribeiro
Published: (2012)
by: Alessandro Jacques Ribeiro
Published: (2012)
EL USO DE ACTIVIDAD DE LATORATORIO DE BIOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA EN LOS AÑOS INICIALES: UNA ESTRATEGIA INTERDICIPLINARIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
by: Jacira Helena Bridi
Published: (2010)
by: Jacira Helena Bridi
Published: (2010)