A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015)
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876446855687045120 |
|---|---|
| author | Luciane Sgarbi Santos Grazziotin |
| author_facet | Luciane Sgarbi Santos Grazziotin |
| contents | A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015) Luciane Sgarbi Santos Grazziotin Viviane Klaus Dóris Bittencourt Almeida Educación PARFOR História da Educação Formação de professores No ano de 2012, ingressou na universidade, lócus da pesquisa, a primeira turma do Curso de Pedagogia vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Esse programa tem, entre outros desafios, a profissionalização docente mediante uma relação escola/universidade que contribua com a qualificação da Educação Básica. O objetivo desse estudo foi problematizar e entender o processo de formação de alunas/professoras, tendo como base os significados atribuídos à disciplina de História da Educação a partir de uma metodologia de ensino que utiliza documentos e objetos escolares como mote para discutir os temas curriculares. A metodologia trabalhou com um questionário, relativo às atividades desenvolvidas em História da Educação, e filmagem de relatos, relacionados às trajetórias discentes. Os resultados sinalizaram para uma mobilização com relação à preservação e à construção de acervos documentais escolares, e, também, com a percepção do papel da História da Educação no currículo dos Cursos de Pedagogia. 2015 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438284012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89438284012 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015) Luciane Sgarbi Santos Grazziotin Educación PARFOR História da Educação Formação de professores A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015) Luciane Sgarbi Santos Grazziotin Viviane Klaus Dóris Bittencourt Almeida Educación PARFOR História da Educação Formação de professores No ano de 2012, ingressou na universidade, lócus da pesquisa, a primeira turma do Curso de Pedagogia vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Esse programa tem, entre outros desafios, a profissionalização docente mediante uma relação escola/universidade que contribua com a qualificação da Educação Básica. O objetivo desse estudo foi problematizar e entender o processo de formação de alunas/professoras, tendo como base os significados atribuídos à disciplina de História da Educação a partir de uma metodologia de ensino que utiliza documentos e objetos escolares como mote para discutir os temas curriculares. A metodologia trabalhou com um questionário, relativo às atividades desenvolvidas em História da Educação, e filmagem de relatos, relacionados às trajetórias discentes. Os resultados sinalizaram para uma mobilização com relação à preservação e à construção de acervos documentais escolares, e, também, com a percepção do papel da História da Educação no currículo dos Cursos de Pedagogia. 2015 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438284012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.10 |
| title | A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015) |
| topic | Educación PARFOR História da Educação Formação de professores |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89438284012 |