:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Clotenir Damasceno Rabelo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Materias:	Educación Papel do município Relações intergovernamentais Políticas de formação continuada de alfabetizadores
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442686012 https://www.redalyc.org/journal/894/89442686012/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686012/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686012/89442686012.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442686012/movil
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Relações estado/municípios e colaboração nas políticas de alfabetização e formação de alfabetizadores no Ceará
por: Clotenir Damasceno Rabelo
Publicado: (2015)

A importância da formação continuada de professores alfabetizadores para melhorias na prática pedagógica: Um estudo de caso
por: Kemle Senhorinha Rocha Tuma Viana
Publicado: (2017)

THE EFFECTIVENESS IN THE LEARNING OF READING AND WRITING IN THE CONTINUING EDUCATION OF LITERACY TEACHERS
por: Gräff, Patrícia, et al.
Publicado: (2022)

Representações sobre o papel do professor e os conteúdos de ensino no contexto de uma disciplina de licenciatura em Física
por: André Coelho da Silva
Publicado: (2018)

A experiência de uma formadora de professores de Química: analisando suas ações e reflexões num curso de educação continuada
por: Maisa Helena Altarugio
Publicado: (2010)

A formação continuada de professores/as em uma escola do campo em Parintins/AM
por: Érica de Souza e Souza
Publicado: (2023)

Políticas de formação do alfabetizador e produção de políticas curriculares: pactuando sentidos para formação, alfabetização e currículo
por: Rita de Cássia Prazeres Frangella
Publicado: (2016)

Transferências intergovernamentais são capturadas pelos servidores municipais? Os determinantes da diferença salarial entre o setor público e o setor privado
por: Kleber Morais de Sousa
Publicado: (2023)

DIMENSÕES DA CAPACIDADE DECISÓRIA LOCAL, DESENHO INSTITUCIONAL E MECANISMOS DE COORDENAÇÃO: os espaços de autonomia dos municípios brasileiros
por: Raquel D’Albuquerque
Publicado: (2023)

Instruções de uso para o livro de Hilda (1902), de João Köpke, aos mestres
por: Norma Sandra de Almeida Ferreira
Publicado: (2015)

A COORDENAÇÃO FEDERATIVA DO MEC NO ÂMBITO DO PAR: SINAIS DE ARRANJOS E REGRAS DE DECISÃO PARA A GESTÃO EDUCACIONAL
por: EMMANUELLE ARNAUD ALMEIDA
Publicado: (2020)

O plano de ações articuladas no contexto do federalismo brasileiro: instrumento de colaboração intergovernamental?
por: Daniela Cunha Terto
Publicado: (2017)

RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS APÓS A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988: UMA RADIOGRAFIA DAS TRANSFERÊNCIAS VOLUNTÁRIAS FEDERAIS AOS MUNICÍPIOS
por: Pedro Lucas de Moura Palotti
Publicado: (2023)

Os significados da formação docente desenvolvida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
por: Ana Maria Klein
Publicado: (2016)

Federalismo e política de saúde: comissões intergovernamentais no Brasil
por: Cristiani Vieira Machado
Publicado: (2014)

A Educação de Jovens e Adultos na FACED/PUCRS: reconfigurandosaberes
por: SALETE CAMPOS DE MORAES
Publicado: (2007)

FEDERALISMO E RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS: IMPLICAÇÕES PARA A REFORMA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
por: VALERIANO MENDES FERREIRA COSTA
Publicado: (2010)

A relação entre escolaridade e uso do computador: aspectos quantitativos de um estudo de caso junto a adultos pouco escolarizados na cidade de São Paulo
por: Nilce da SILVA
Publicado: (2012)

A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA
por: Leonete Luzia Schmidt
Publicado: (2016)

O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores
por: Vânia Finholdt Ângelo Leite
Publicado: (2014)

A contribuição do programa PNAIC no desenvolvimento cognitivo dos alunos do 3º. ano do ensino fundamental da escola Maria de Fatima Pinto de Oliveira, Porto de Moz-Pará
por: Beane de Sousa Costa Sousa
Publicado: (2017)

Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas
por: ANA CANEN
Publicado: (2011)

Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas
por: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Publicado: (2012)

SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS NO BRASIL
por: Marisa R. T. Duarte
Publicado: (2014)

A escola: a grande ausente da formação continuada
por: Marta Beck Andrade
Publicado: (2010)

Formação do alfabetizador e ensino da língua portuguesa: o agir pelo discurso de Magda Soares
por: Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Publicado: (2025)

A experiência de formação em serviço em escolas de um município do interior paulista
por: Alessandra Cardoso de Moraes
Publicado: (2014)

Formação de professores do campo em municípios da Bahia
por: Arlete Ramos dos Santos
Publicado: (2023)

Efeitos da descentralização nas relações intergovernamentais: o Brasil em perspectiva comparada
por: Tulia Falleti
Publicado: (2006)

Oficinas pedagógicas de ciências: os movimentos pedagógicos predominantes na formação continuada de professores
por: Lucia Helena Pralon de Souza
Publicado: (2006)

O ensino da leitura e sua relação com a formação de alfabetizadores: apontamentos a partir da produção acadêmica
por: Eliane Travensoli Parise Cruz
Publicado: (2018)

Posicionamentos em formação profissional continuada: um estudo multimétodo longitudinal
por: Thais Lanutti Forcione
Publicado: (2017)

Aplicação do modelo de conhecimento tecnológico, pedagógico do conteúdo (TPCK) em um programa on-line de formação continuada de professores de Ciências e Biologia
por: Daniel Fábio Salvador
Publicado: (2010)

A educação a distância na formação continuada do professor
por: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Publicado: (2003)

O coordenador pedagógico e a formação continuada no programa Ler e Escrever
por: Camila dos Santos Almeida
Publicado: (2014)

Arte e formação continuada de professores: cenas de uma proposta
por: Camila Turati Pessoa
Publicado: (2015)

Psicologia Escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas
por: Claisy Maria Marinho Araujo
Publicado: (2007)

Formação continuada de professores e regionalização educativa: uma análise das políticas do setor educacional do MERCOSUL
por: Wisllayne Ivellyze de Oliveira Dri
Publicado: (2019)

A formação continuada padronizada do professor: uma análise do Projeto da SEED-Paraná
por: Susana Soares Tozetto
Publicado: (2023)

Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas
por: Luis Eduardo Alvarado-Prada
Publicado: (2010)