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SALOMÃO, Rommy. A formação continuada de professores alfabetizadores: do Pró-Letramento ao PNAIC. 2014. 117 f. Dissertação. (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2014.

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Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Schlagworte:	Educación
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contents	SALOMÃO, Rommy. A formação continuada de professores alfabetizadores: do Pró-Letramento ao PNAIC. 2014. 117 f. Dissertação. (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2014. Educación 2016 reseña 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442686015 https://www.redalyc.org/journal/894/89442686015/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686015/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442686015/89442686015.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442686015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.1 Vol.11
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