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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442687010 https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/89442687010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/movil |
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- Currículo de formação ampliada e teoria da atividade de ensino na Educação Física escolar Sirléia Silvano Vidalcir Ortigara Educación Atividade de ensino Formação Omnilateral Educação Física escolar Currículo de caráter ampliado Este artigo versa sobre a concepção de currículo de caráter ampliado em Educação Física e a teoria de ensino de Davidov e Leontiev como possibilidade de objetivação da formação humana na perspectiva omnilateral. Defendese a necessidade de que a dinâmica curricular – o trato com o conhecimento, a sistematização escolar e a normatização das práticas escola res – se efetive em um currículo de caráter ampliado. Considera - se que o trato com o conhecimento envolve a necessidade de criar condições para que se dê a transmissão e a assimilação do saber escolar. Refere - se, portanto, a uma direção científica da ativi dade de ensino do professor, ou seja, que este leve o estudante a entrar em atividade de estudo; de ascensão do conhecimento abstrato ao conhecimento teórico concreto, o que é propiciado pela organização do currículo a partir de uma concepção ampliada. 2016 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89442687010 https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/89442687010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89442687010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.11