Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Marcus Leonardo Bomfim Martins
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2016
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876457610258939904
author Marcus Leonardo Bomfim Martins
author_facet Marcus Leonardo Bomfim Martins
contents Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro Marcus Leonardo Bomfim Martins Carmen Teresa Gabriel Educación 2016 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89446960010 https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/89446960010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.3 Vol.11
format Artículo científico
id redalyc_89446960010
institution Redalyc
language pt
publishDate 2016
publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
spellingShingle Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro
Marcus Leonardo Bomfim Martins
Educación
Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro Marcus Leonardo Bomfim Martins Carmen Teresa Gabriel Educación 2016 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89446960010 https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/89446960010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.3 Vol.11
title Conhecimento histórico escolar: fixações de sentidos a partir de uma política de avaliação no Rio de Janeiro
topic Educación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89446960010
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/html/
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/89446960010.epub
https://www.redalyc.org/journal/894/89446960010/movil