Image de couverture de livre

Brincar na infância: importância e singularidades para crianças com deficiência visual

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2017
Sujets:	Educación Brincar Interação social Crianças com deficiência visual
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Mediação pedagógica na relação com universitários com deficiência
par: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Publié: (2019)

Respostas do treinamento sensório-motor no equilíbrio e coordenação de crianças com deficiência visual
par: Arilene Maria da Silva Santos
Publié: (2018)

O brincar da criança com câncer no hospital: análise da produção científica
par: Adriano Valério dos Santos Azevêdo
Publié: (2011)

Equilíbrio e risco de quedas em crianças com deficiência visual
par: Cristiele Dariane Aguiar de Andrade
Publié: (2012)

Estimulação Essencial em crianças com necessidades especiais de zero a três anos
par: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Publié: (2006)

A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil
par: Keuri Costa Carvalhais da Rocha
Publié: (2015)

A inclusão das crianças com deficiência na educação infantil: processo em construção
par: Fabíola Fernanda Patrocínio Alves
Publié: (2018)

ROFESSIONAL PRACTICE OF VISUALLY IMPAIRED EDUCATORS: SCRUTINIZING ACCESSIBILITY
par: Oliveira, Milene da Silva, et autres
Publié: (2022)

Jean Itard e Victor do Aveyron: olhares contemporâneos sobre a narrativa de uma experiência pedagógica do início do século XIX
par: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Publié: (2016)

Acessibilidade à educação de crianças e adolescentes com deficiência que vivem em contextos rurais
par: Leonardo Bigolin Jantsch
Publié: (2021)

Necessidades de assistência à crianc ̧a com deficiência - Uso do Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade
par: Fernanda Moreira Teles
Publié: (2016)

Jogos materno-infantis: estimulação essencial para a criança com paralisia cerebral
par: Celina Aguilar Gomes
Publié: (2009)

Narrativas de mulheres com deficiência física e visual sobre suas Maternidades
par: Vanessa da Costa Rosa Corrêa
Publié: (2023)

O brincar e as habilidades sociais na interação da criança com deficiência auditiva e mãe ouvinte
par: Angela Ferreira Domingues
Publié: (2008)

Interação mãe-bebê com deficiência visual: estilos comunicativos e episódios interativos
par: Carolina Silva de Medeiros
Publié: (2012)

Questionário para identificação de crianças com condições crônicas (QuICCC-R): tradução e adaptação
par: Elysângela Dittz Duarte
Publié: (2018)

Sobre brinquedos e infância: aspectos da experiência e da cultura do brincar
par: Danielle Barbosa Lins de Almeida
Publié: (2006)

A criança e o brincar como experiência de cultura
par: Evelise Maria Labatut Portilho
Publié: (2014)

O brincar das crianças em tempos digitais: a produção de discursos na Educação
par: Adilson Cristiano Habowski
Publié: (2024)

A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ESPAÇO PARA O BRINCAR
par: Yolanda Dantas de Oliveira
Publié: (2012)

Uma experiência de inclusão - providências, viabilização e resultados
par: Elcie Aparecida Fortes Salzano Masini
Publié: (2004)

Práticas artísticas e musicais com crianças e jovens com deficiência: possibilidades e desafios
par: Denise Andrade de Freitas Martins
Publié: (2019)

A infância e o brincar de ontem e de hoje: Uma perspectiva multidisciplinar
par: Ana Valeria Lopes Correa Costa
Publié: (2020)

Apoio social a famílias de crianças com paralisia cerebral
par: Ana Paula Dezoti
Publié: (2015)

Necessidades Formativas de Professores de Química para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual
par: Tatiane Estácio de Paula
Publié: (2017)

Amamentação: validação de tecnologia assistiva em áudio para pessoa com deficiência visual
par: Paula Marciana Pinheiro de Oliveira
Publié: (2017)

As representações sociais do corpo para pessoas com deficiência física adquirida
par: Bruna Berri
Publié: (2020)

Conhecimento de agentes comunitários de saúde sobre pessoas com deficiência visual
par: Paula Marciana Pinheiro de Oliveira
Publié: (2022)

A organização política das pessoas com deficiência no Brasil e suas reivindicações no campo educacional
par: Joyce Fernanda Guilanda de Amorim
Publié: (2019)

Bobos e palhaços: a estética da so(m)bra
par: Aldo Antônio Tavares do Nascimento
Publié: (2016)

Inclusão social de pessoas com deficiência em Cabo Verde - África
par: Maria Nivalda de Carvalho-Freitas
Publié: (2007)

Pessoas com deficiência e trabalho: percepção de gerentes e pós-graduandos em Administração
par: Maria Nivalda de Carvalho-Freitas
Publié: (2009)

Jogo de tabuleiro sobre drogas psicoativas para pessoas com deficiência visual
par: Monaliza Ribeiro Mariano Grimaldi
Publié: (2022)

O trabalho do psicopedagogo na educação infantil de crianças com deficiências
par: Marcleyde Almeida Do Nascimento
Publié: (2019)

Um procedimento de inclusão escolar de uma criança cega
par: Maria Luiza Pontes de França Freitas
Publié: (2020)

Sintagma identidade-metamorfose-emancipação na trajetória da pessoa com deficiência
par: Valdilene Wagner
Publié: (2020)

Brincar na perspectiva psicoetológica: implicações para pesquisa e prática
par: Emma Otta
Publié: (2017)

Representações Sociais de Universitários com Deficiência Física sobre a Sexualidade das Pessoas com Deficiência
par: Alana Nagai Lins de Carvalho
Publié: (2020)

Vivências de empoderamento e autoadvocacia de pessoas com deficiência: um estudo no Brasil e no Canadá
par: Taísa Caldas Dantas
Publié: (2017)

Intervenções do lúdico-musical frente ao stress de crianças abrigadas, vítimas de violência doméstica
par: Christianne Kamimura Polo
Publié: (2011)