Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89453001021 https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/89453001021.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- A concepção de Pedagogia Social na formação dos Educadores Sociais na Espanha Érico Ribas Machado Educación Análise de conteúdo Educador Social espanhol Pedagogia Social comparada Este texto apresenta dados de pesquisa desenvolvida em estudo de doutorado a partir da perspectiva metodológica da Educação Comparada (GARCIA GARRIDO, 1986). Para que o objetivo da tese fosse alcançado, optou-se por análise de ementas das disciplinas de Pedagogia Social que compõem a proposta curricular do curso de Graduação em Educação Social de dez universidades espanholas, a saber: 1. Universidad Nacional de Educación a Distancia; 2. Universidad Autónoma de Barcelona; 3. Universidad Castilla de la Mancha; 4. Universidad Santiago de Compostela; 5. Universidad de Salamanca; 6. Universidad de Deusto; 7. Universidad de León; 8. Universidad de Valencia; 9. Universidad de Las Palmas de Gran Canarias; 10. Universidad de Málaga. Optou-se ainda por aliar à metodologia comparativa a análise de conteúdo (PEREZ SERRANO, 2003). A análise das ementas permitiu constatar uma persistente tentativa de caracterizar a Pedagogia Social como uma ciência que deva articular a teoria e a prática como essência para a formação do Educador Social. 2017 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89453001021 https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/89453001021.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89453001021/movil 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.12