Risco e vulnerabilidade social nos ditos de acadêmicas de Pedagogia
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876480346091945984 |
|---|---|
| author | Dinora Tereza Zucchetti |
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| contents | Risco e vulnerabilidade social nos ditos de acadêmicas de Pedagogia Dinora Tereza Zucchetti Educación Risco Social Vulnerabilidade Social Formação de professores Este ensaio é produzido a partir da experiência docente no Ensino Superior. Tem como problemática central práticas de acadêmicas e acadêmicos de um Curso de Pedagogia de uma Universidade situada na região metropolitana de Porto Alegre/RS. O texto problematiza, considerando a dimensão das intervenções pedagógicas desenvolvidas, a expressão das categorias risco e vulnerabilidade social na formação inicial de professores/as e educadores/as no campo da educação escolar e não escolar. Busca, em última instância, a partir das reflexões desenvolvidas, contribuir para a formação acadêmica de professores. 2018 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89455414010 https://www.redalyc.org/journal/894/89455414010/ https://www.redalyc.org/journal/894/89455414010/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89455414010/89455414010.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89455414010/movil 10.5212/PraxEduc.v.13i1.0010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.1 Vol.13 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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