Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516005 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/89457516005.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Por que a docência? Marcadores sociopedagógicos do desenvolvimento profissional de aspirantes à carreira docente Marta Nörnberg Maiane Liane Hatschbach Ourique Educación Formação de professores Marcadores sociopedagógicos Desenvolvimento profissional docente A formação e a experiência de vida para além do espaço universitário incidem no processo de desenvolvimento profissional docente. Neste artigo, sustenta-se esse argumento por meio da análise de alguns marcadores sociopedagógicos de um grupo de estagiários dos cursos de Ciências Biológicas e Pedagogia. O objetivo é focalizar diferentes aspectos que perfazem a construção da docência, desde antes do ingresso na universidade, reconhecendo que tais experiências se atualizam no momento do estágio e, por isso, carecem de reflexão. A problemática de pesquisa pode ser expressa da seguinte forma: Quais efeitos as imagens socializadas da docência exercem sobre os aspirantes à carreira docente? A reflexão sobre tais aspectos permite, dentre outras, a qualificação da atuação docente em sala de aula, bem como a construção de bases para a formação de professores desde o ponto de vista dos acadêmicos. 2018 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516005 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/89457516005.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516005/movil 10.5212/PraxEduc.v.13i2.0006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.13