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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516019 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/89457516019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/movil |
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| _version_ | 1866568893993058304 |
|---|---|
| author | Ronaldo Santos Santana |
| author_facet | Ronaldo Santos Santana |
| contents | O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos Ronaldo Santos Santana Cássia Geciauskas Sofiato Educación Surdez Educação científica Revisão de literatura A presente pesquisa buscou evidenciar o estado da arte das pesquisas sobre o ensino deCiências para estudantes surdos, de 2012 a 2017, a fim de traçar um panorama dos últimos estudos daárea, suas tendências e suas principais considerações. Para isso, foi realizada uma pesquisa do tipo estadoda arte e, para a construção do corpus de dados, foram utilizados os resumos de artigos publicados emrevistas científicas, trabalhos de conclusão de cursos, dissertações e teses. A partir da análise dos dados,foram elaboradas categorias e explicitadas tendências e desafios presentes no campo. Os resultadosdemonstram que estão em eminente crescimento as pesquisas nesse campo e elas estão sendo articuladasaos referenciais teóricos que embasam o ensino de Ciências para estudantes ouvintes. 2018 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516019 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/89457516019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/movil 10.5212/PraxEduc.v.13i2.0019 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
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| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos Ronaldo Santos Santana Educación Surdez Educação científica Revisão de literatura O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos Ronaldo Santos Santana Cássia Geciauskas Sofiato Educación Surdez Educação científica Revisão de literatura A presente pesquisa buscou evidenciar o estado da arte das pesquisas sobre o ensino deCiências para estudantes surdos, de 2012 a 2017, a fim de traçar um panorama dos últimos estudos daárea, suas tendências e suas principais considerações. Para isso, foi realizada uma pesquisa do tipo estadoda arte e, para a construção do corpus de dados, foram utilizados os resumos de artigos publicados emrevistas científicas, trabalhos de conclusão de cursos, dissertações e teses. A partir da análise dos dados,foram elaboradas categorias e explicitadas tendências e desafios presentes no campo. Os resultadosdemonstram que estão em eminente crescimento as pesquisas nesse campo e elas estão sendo articuladasaos referenciais teóricos que embasam o ensino de Ciências para estudantes ouvintes. 2018 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89457516019 https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/89457516019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89457516019/movil 10.5212/PraxEduc.v.13i2.0019 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.13 |
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