O estado da arte das pesquisas sobre o ensino de Ciências para estudantes surdos
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Ronaldo Santos Santana |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal: Uma revisão sistemática da literatura
di: Wolney Gomes Almeida
Pubblicazione: (2022)
di: Wolney Gomes Almeida
Pubblicazione: (2022)
Qualidade de vida dos surdos que se comunicam pela língua de sinais: revisão integrativa
di: Neuma Chaveiro
Pubblicazione: (2014)
di: Neuma Chaveiro
Pubblicazione: (2014)
O ensino de química para alunos surdos: uma revisão sistemática
di: Greice de Souza Vertuan
Pubblicazione: (2019)
di: Greice de Souza Vertuan
Pubblicazione: (2019)
Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015
di: Mariana de Freitas Pereira Pederro
Pubblicazione: (2017)
di: Mariana de Freitas Pereira Pederro
Pubblicazione: (2017)
Corpo-texto, texto-corpo: apontamentos sobre literatura e performance na contação de história em língua de sinais
di: Alessandra Gomes Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Alessandra Gomes Silva
Pubblicazione: (2017)
A produção do GT13 em Educação Matemática para surdos a partir dos anais do SIPEM
di:
Pubblicazione: (2022)
di:
Pubblicazione: (2022)
Três tipos de estudos de revisão nas pesquisas educacionais: caracterização e análise
di: Ana Lucia Felix dos Santos
Pubblicazione: (2022)
di: Ana Lucia Felix dos Santos
Pubblicazione: (2022)
Ensino de português a surdos em São Tomé e Príncipe: de um paradigma de exclusão até a inclusão
di: Sebastião Palha
Pubblicazione: (2019)
di: Sebastião Palha
Pubblicazione: (2019)
Educação musical de surdos: características, barreiras e práticas exitosas
di: Nedinaldo Manoel da Silva
Pubblicazione: (2020)
di: Nedinaldo Manoel da Silva
Pubblicazione: (2020)
A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: a noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar
di: Patricia Velho Dall’Astra
Pubblicazione: (2015)
di: Patricia Velho Dall’Astra
Pubblicazione: (2015)
O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório
di: Carla Angelucci Biancha
Pubblicazione: (2004)
di: Carla Angelucci Biancha
Pubblicazione: (2004)
Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013
di: Miryan Cristina Buzetti
Pubblicazione: (2018)
di: Miryan Cristina Buzetti
Pubblicazione: (2018)
Surdez, educação e trabalho
di: Valéria Simplício da Silva
Pubblicazione: (2020)
di: Valéria Simplício da Silva
Pubblicazione: (2020)
A Emergência das Noções de Formação, Livro Didático e Ambiental na Educação em Ciências
di: Samuel Molina Schnorr
Pubblicazione: (2021)
di: Samuel Molina Schnorr
Pubblicazione: (2021)
A relação sujeito/linguagem na construção da identidade surda
di: Cínthia Najla Fahl Giammelaro
Pubblicazione: (2013)
di: Cínthia Najla Fahl Giammelaro
Pubblicazione: (2013)
Discursos de pais de crianças surdas: Educação Infantil e a presença da Libras
di: Bianca Salles Conceição
Pubblicazione: (2019)
di: Bianca Salles Conceição
Pubblicazione: (2019)
Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literaturaI
di: Joana Brás Varanda Marques
Pubblicazione: (2017)
di: Joana Brás Varanda Marques
Pubblicazione: (2017)
Educação de surdos e deficientes auditivos: uma análise dos indicadores sociais
di: Raquel Elizabeth Saes Quiles
Pubblicazione: (2015)
di: Raquel Elizabeth Saes Quiles
Pubblicazione: (2015)
Revisão de literatura sobre aspectos das avaliações para Altas Habilidades/Superdotação
di: Naila Mattos Iorio
Pubblicazione: (2016)
di: Naila Mattos Iorio
Pubblicazione: (2016)
Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa
di: Jefferson Mainardes
Pubblicazione: (2006)
di: Jefferson Mainardes
Pubblicazione: (2006)
A LÍNGUA DE SINAIS CONSTITUINDO O SURDO COMO SUJEITO
di: Liliane Correia Toscano de Brito Dizeu
Pubblicazione: (2005)
di: Liliane Correia Toscano de Brito Dizeu
Pubblicazione: (2005)
Pais ouvintes e filhos surdos: o lugar das famílias em propostas educacionais bilíngues
di: Viviane Lameu Ribeiro
Pubblicazione: (2019)
di: Viviane Lameu Ribeiro
Pubblicazione: (2019)
Discursos e Práticas na Inclusão de Índios Surdos em Escolas Diferenciadas Indígenas
di: Marilda Moraes Garcia Bruno
Pubblicazione: (2016)
di: Marilda Moraes Garcia Bruno
Pubblicazione: (2016)
Recursos Audiovisuais como temática de pesquisa em periódicos brasileiros de Educação em Ciências
di: Luiz Augusto C. de Rezende Filho
Pubblicazione: (2011)
di: Luiz Augusto C. de Rezende Filho
Pubblicazione: (2011)
Pesquisa Bibliométrica e Cienciométrica em Auditoria (2002-2013)
di: Marcelo de Santana Porte
Pubblicazione: (2015)
di: Marcelo de Santana Porte
Pubblicazione: (2015)
Produção científica de bolsistas de produtividade: uma revisão de literatura nas bases de dados contempladas pelo Portal de Periódicos Capes
di: Guilherme Moreira Caetano Pinto
Pubblicazione: (2021)
di: Guilherme Moreira Caetano Pinto
Pubblicazione: (2021)
Ensino de Astronomia na perspectiva da Educação Inclusiva a partir do levantamento sobre a produção bibliográfica no SNEA
di: Milena Galvani Rodrigues de Almeida
Pubblicazione: (2024)
di: Milena Galvani Rodrigues de Almeida
Pubblicazione: (2024)
Revisão Sistemática de Literatura: contributo para a inovação na investigação em Ciências da Educação
di: Altina Ramos
Pubblicazione: (2014)
di: Altina Ramos
Pubblicazione: (2014)
Conceitos matemáticos iniciais e linguagem: um estudo comparativo entre crianças surdas e ouvintes
di: Heloiza H. Barbosa
Pubblicazione: (2014)
di: Heloiza H. Barbosa
Pubblicazione: (2014)
Ensino de Física para estudantes surdos: investigando possibilidades
di: Julia Cristina Salvador Leonelli
Pubblicazione: (2024)
di: Julia Cristina Salvador Leonelli
Pubblicazione: (2024)
Um estudo de possíveis correlações entre representações docentes e o ensino de Ciências e Matemática para surdos
di: Fábio Alexandre Borges
Pubblicazione: (2010)
di: Fábio Alexandre Borges
Pubblicazione: (2010)
Revisão sistemática da literatura internacional sobre aposentadoria e redes sociais
di: Marcos Henrique Antunes
Pubblicazione: (2017)
di: Marcos Henrique Antunes
Pubblicazione: (2017)
Caminos do ensino de estatística para a área da saúde
di: Rodrigo Fioravanti Pereira
Pubblicazione: (2019)
di: Rodrigo Fioravanti Pereira
Pubblicazione: (2019)
A autoria única nas publicações científicas: uma revisão de literatura
di: Daniela Gralha de Caneda Queiroz
Pubblicazione: (2019)
di: Daniela Gralha de Caneda Queiroz
Pubblicazione: (2019)
Prevalência da violência contra o idoso no Brasil: revisão analítica
di: Inayara Oliveira de Santana
Pubblicazione: (2016)
di: Inayara Oliveira de Santana
Pubblicazione: (2016)
O ENFOQUE COGNITIVO E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO EM SITUAÇÃO DE LIMITAÇÃO SENSORIAL
di: Eleonora Milano Falcão Vieira
Pubblicazione: (2004)
di: Eleonora Milano Falcão Vieira
Pubblicazione: (2004)
CULTURA SURDA EM UMA REGIÃO AMAZÔNICA: a diferença narrada pelos surdos
di: Daiane Pinheiro
Pubblicazione: (2015)
di: Daiane Pinheiro
Pubblicazione: (2015)
A obra Admirável mundo novo no ensino interdisciplinar: fonte de reflexões sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade
di: Andréa Carla de Sauza Góes
Pubblicazione: (2018)
di: Andréa Carla de Sauza Góes
Pubblicazione: (2018)
O papel da formação continuada no trabalho dos professores de química com alunos surdos
di: Jomara Mendes Fernandes
Pubblicazione: (2019)
di: Jomara Mendes Fernandes
Pubblicazione: (2019)
O ensino de português como segunda língua para surdos: princípios teóricos e metodológicos
di: Maria Cristina da Cunha Pereira
Pubblicazione: (2014)
di: Maria Cristina da Cunha Pereira
Pubblicazione: (2014)
Documenti analoghi
-
Educação bilíngue para surdos no Brasil e em Portugal: Uma revisão sistemática da literatura
di: Wolney Gomes Almeida
Pubblicazione: (2022) -
Qualidade de vida dos surdos que se comunicam pela língua de sinais: revisão integrativa
di: Neuma Chaveiro
Pubblicazione: (2014) -
O ensino de química para alunos surdos: uma revisão sistemática
di: Greice de Souza Vertuan
Pubblicazione: (2019) -
Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015
di: Mariana de Freitas Pereira Pederro
Pubblicazione: (2017) -
Corpo-texto, texto-corpo: apontamentos sobre literatura e performance na contação de história em língua de sinais
di: Alessandra Gomes Silva
Pubblicazione: (2017)