Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no Brasil

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Main Author: André Felipe Costa Santos
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2019
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author André Felipe Costa Santos
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contents Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no Brasil André Felipe Costa Santos Clarilza Prado de Sousa Educación Paz Brasil Cultura Ethos Guerreiro Educação para a Paz Em uma realidade mundial caracterizada pelo fenômeno da violência, do não reconhecimento dos direitos fundamentais, das exclusões sociais e de outras tantas mazelas que constituem a Cultura Belicista e comprometem o desenvolvimento da Paz, conforme organismos internacionais e investigadores, torna-se imprescindível o desenvolvimento de uma Cultura da Paz por intermédio da educação. Nessa linha, no ano de 2018, o Estado brasileiro celebrou, por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n º 9.394/96), o compromisso de o sistema de ensino nacional promover a Cultura da Paz. Em face de tal conjuntura, o presente artigo objetivou refletir sobre as condições culturais brasileiras para o desenvolvimento de uma Educação para a Paz no Brasil. Assim, foram analisadas três problemáticas sociais contemporâneas que compõem o ethos guerreiro da cultura brasileira e, paralelamente, indicados fundamentos teóricos para elaboração de uma Educação para a Paz no Brasil pautada em uma ética intersubjetiva, que reconheça o Outro e as realidades sociais como elementos dialógicos da constituição do ser e de transformação social dos coletivos. 2019 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89460358014 https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/89460358014.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/movil 10.5212/PraxEduc.v.14n2.013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.14
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Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no Brasil André Felipe Costa Santos Clarilza Prado de Sousa Educación Paz Brasil Cultura Ethos Guerreiro Educação para a Paz Em uma realidade mundial caracterizada pelo fenômeno da violência, do não reconhecimento dos direitos fundamentais, das exclusões sociais e de outras tantas mazelas que constituem a Cultura Belicista e comprometem o desenvolvimento da Paz, conforme organismos internacionais e investigadores, torna-se imprescindível o desenvolvimento de uma Cultura da Paz por intermédio da educação. Nessa linha, no ano de 2018, o Estado brasileiro celebrou, por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n º 9.394/96), o compromisso de o sistema de ensino nacional promover a Cultura da Paz. Em face de tal conjuntura, o presente artigo objetivou refletir sobre as condições culturais brasileiras para o desenvolvimento de uma Educação para a Paz no Brasil. Assim, foram analisadas três problemáticas sociais contemporâneas que compõem o ethos guerreiro da cultura brasileira e, paralelamente, indicados fundamentos teóricos para elaboração de uma Educação para a Paz no Brasil pautada em uma ética intersubjetiva, que reconheça o Outro e as realidades sociais como elementos dialógicos da constituição do ser e de transformação social dos coletivos. 2019 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89460358014 https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/89460358014.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89460358014/movil 10.5212/PraxEduc.v.14n2.013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.2 Vol.14
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