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Cooperação, grupos identitários e participação democrática no Ensino Médio: o que pensam os professores?

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luiz Câmara
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2019
Schlagworte:	Educación Cooperação Grupos identitários Participação democrática na escola
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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