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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89461133021 |
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| _version_ | 1866814533035622400 |
|---|---|
| author | Juliana Vargas |
| author_facet | Juliana Vargas |
| contents | Feminismos e redes sociais: (in)ações e (im)possibilidades de jovens de periferia urbana Juliana Vargas Karla Saraiva Educación Feminismo Juventude Redes sociais Este artigo propõe-se a investigar a relação de um grupo de alunas de uma escola da rede pública de Porto Alegre (Rio Grande do Sul) com o feminismo. A pesquisa foi desenvolvida por meio de grupos de discussão e as análises apoiam-se nos Estudos Culturais, Estudos Feministas e Estudos de Juventude. Foi possível perceber a preocupação dessas jovens com a violência contra as mulheres, externando apoio ao feminismo, porém sem uma identificação com movimentos organizados. Apesar disso, as participantes indicam a importância de fomento do feminismo por meio de redes sociais em articulação com eventos presenciais e expressam o desejo de que o tema seja inserido nas atividades escolares. A pesquisa permitiu compreender que as ideias feministas vêm se alastrando entre mulheres jovens, mesmo sem que elas acessem de modo sistemático discussões sobre o tema. 2019 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89461133021 10.5212/PraxEduc.v.14n3.021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.3 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89461133021 |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | Feminismos e redes sociais: (in)ações e (im)possibilidades de jovens de periferia urbana Juliana Vargas Educación Feminismo Juventude Redes sociais Feminismos e redes sociais: (in)ações e (im)possibilidades de jovens de periferia urbana Juliana Vargas Karla Saraiva Educación Feminismo Juventude Redes sociais Este artigo propõe-se a investigar a relação de um grupo de alunas de uma escola da rede pública de Porto Alegre (Rio Grande do Sul) com o feminismo. A pesquisa foi desenvolvida por meio de grupos de discussão e as análises apoiam-se nos Estudos Culturais, Estudos Feministas e Estudos de Juventude. Foi possível perceber a preocupação dessas jovens com a violência contra as mulheres, externando apoio ao feminismo, porém sem uma identificação com movimentos organizados. Apesar disso, as participantes indicam a importância de fomento do feminismo por meio de redes sociais em articulação com eventos presenciais e expressam o desejo de que o tema seja inserido nas atividades escolares. A pesquisa permitiu compreender que as ideias feministas vêm se alastrando entre mulheres jovens, mesmo sem que elas acessem de modo sistemático discussões sobre o tema. 2019 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89461133021 10.5212/PraxEduc.v.14n3.021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.3 Vol.14 |
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| topic | Educación Feminismo Juventude Redes sociais |
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