Caminhos possíveis em contextos reais: o Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de análise da tradução de políticas
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876464182711287808 |
|---|---|
| author | Marília Segabinazzi |
| author_facet | Marília Segabinazzi |
| contents | Caminhos possíveis em contextos reais: o Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais na perspectiva de análise da tradução de políticas Marília Segabinazzi Geovana Mendonça Lunardi-Mendes Educación Gestão municipal Educação Especial Políticas educacionais Este trabalho objetivou compreender como as gestões municipais traduzem diretrizes do Programa de Implantação das Salas de Recursos Multifuncionais. Tomando-se por referência o método de análise do ciclo de políticas e a teoria da atuação política, propostos por S. J. Ball e colaboradores, realizou-se um estudo de caso em dois municípios brasileiros. Com dados colhidos a partir de entrevistas com gestores locais, além de observações diretas e análises documentais, identificou-se que, ainda que algumas estratégias de tradução da política apresentam-se de forma semelhante, as políticas de macro abrangência têm desdobramentos diferentes em realidades também diferentes. Isso torna necessária a flexibilização no processo de tradução das políticas e evidencia a necessidade de levar-se em conta as características do campo de tradução quando da proposição de uma política pública. Palavras-chave: Políticas educacionais. Gestão municipal. Educação Especial. 2017 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462648007 https://www.redalyc.org/journal/894/89462648007/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648007/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462648007/89462648007.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462648007/movil 10.5212/PraxEduc.v.12i3.007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Num.3 Vol.12 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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