Copertina

Homeschooling e controvérsias: da identidade à pluralidade - o drama da socialização

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Adalberto Carvalho Ribeiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2020
Soggetti:	Educación Identidade Pluralidade Homeschooling
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Homeschooling: o reverso da escolarização e da profissionalização docente no Brasil
di: Ana Claudia Ferreira Rosa
Pubblicazione: (2020)

Formação e homeschooling: controvérsias
di: Cledes Antonio Casagrande
Pubblicazione: (2020)

Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin
di: Lidnei Ventura
Pubblicazione: (2020)

Homeschooling e os irrenunciáveis perigos da educação: reflexões sobre as possibilidades de educação sem escola no mundo plural a partir de Arendt, Biesta e Savater
di: Bruno Antonio Picoli
Pubblicazione: (2020)

Educação Básica em “xeque”: Homeschooling e fundamentalismo religioso em tempos de neoconservadorismo
di: Elcio Cecchetti
Pubblicazione: (2020)

Penerapan Teknik Spaced Repetition untuk Meningkatkan Pembelajaran Diniyah pada Anak Usia Dini Di Islamic Homeschooling Qorina Surabaya
di: Lutfia, Qorina
Pubblicazione: (2026)

Os discursos da Associação Nacional de Educação Domiciliar do Brasil
di: Letícia Veiga Casanova
Pubblicazione: (2020)

O diálogo e a aprendizagem com Tecnologias da Informação e Comunicação no homeschooling
di: Renato de Oliveira Brito
Pubblicazione: (2020)

Reflexões sobre a proposta de Educação Domiciliar no Brasil: o Projeto de Lei Nº 2401/2019
di: Juliane Morais Wendler
Pubblicazione: (2020)

Educação Domiciliar: análise de entrevistas em programas televisivos*
di: Natália Caroline da Costa
Pubblicazione: (2023)

HOMESCHOOLING NO BRASIL: AMPLIAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO OU VIA DE PRIVATIZAÇÃO?
di: Luciane Muniz Ribeiro Barbosa
Pubblicazione: (2016)

A defesa pela “liberdade de escolha” fortalecendo uma rede empresarial: o homeschooling brasileiro
di: Stephane Silva de Araujo
Pubblicazione: (2020)

Educação, formação cultural e pluralidade de perspectivas, entre outros (en)cantos das sereias
di: Maiane Liana Hatschbach Ourique
Pubblicazione: (2009)

Educação domiciliar, diferença e construção do conhecimento: contribuições para o debate
di: Caroline Becker
Pubblicazione: (2020)

HOMESCHOOLING OU EDUCAÇÃO NO LAR
di: CARLOS ROBERTO JAMIL CURY
Pubblicazione: (2019)

Epistemología de la bioética - enfoque latino-americano
di: Volnei Garrafa
Pubblicazione: (2009)

La pluralidad: Rasgo de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”
di: Ángela María Urrego Tovar
Pubblicazione: (2014)

ICT and home-educating families: a qualitative multiple case study
di: Angélica Pineda Franky
Pubblicazione: (2018)

Das ideias pedagógicas em favor das diferenças a uma perspectiva filosófica da diferença: orientações baseadas em Deleuze, tarde e Leibniz
di: Luiz Artur dos Santos Cestari
Pubblicazione: (2014)

Educação domiciliar no Brasil: panorama frente ao cenário contemporâneo
di: João Guilherme da Silva Arruda
Pubblicazione: (2017)

A subjetividade como reflexividade e pluralidade: notas sobre a centralidade do sujeito nos processos sociais
di: Jair Araújo de Lima
Pubblicazione: (2018)

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
di: Nadja Hermann
Pubblicazione: (2014)

Pluralidad de causas en la demanda por una carrera universitaria, estudio de la zona 3 – Ecuador
di: Carmen Patricia Viteri Robayo
Pubblicazione: (2018)

Grupos étnicos, pluralidade cultural e políticas públicas na história da educação, no Rio Grande do Sul
di: Lúcio Kreutz
Pubblicazione: (2011)

Tendencias a la pluralidad y la diversificación del paisaje religioso en el México contemporáneo
di: Renée de la Torre
Pubblicazione: (2008)

As múltiplas significações de gênero: reflexões a partir da violência e da exacerbação de masculinidade de um grupo de Skinheads paulista
di: Lídia M. V. Possas
Pubblicazione: (2009)

Infância, Subjetividade e Pluralidade no Contexto do Pensamento Pós-Metafísico
di: Vilmar Alves Pereira
Pubblicazione: (2009)

Experiencia humana y mestizaje cultural en la sociedad de la información
di: Joaquín García Carrasco
Pubblicazione: (2004)

Potencialidades e limites político-educativos das mobilizações no Brasil: desafios de tradução
di: Telmo Marcon
Pubblicazione: (2020)

PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES RIBEIRINHOS NO ESTADO DE RONDÔNIA
di: Nair Ferreira Gurgel do Amaral
Pubblicazione: (2012)

O CONCEITO DE PLURALIDADE NO CURRÍCULO NACIONAL SUECO: ESTUDANDO A IMPORTÂNCIA DE LIVROS DIDÁTICOS TEÓRICOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTERPRETAR E CONTESTAR AS DIFERENTES FACETAS DE VIOLÊNCIA NO TRABALHO DIÁRIO DE PROFESSORES
di: Silvia Edling
Pubblicazione: (2014)

Contra Hegemonia e Pluralidade de Saberes na Educação à Luz da Sociopoética
di: Monaliza Holanda dos Santos
Pubblicazione: (2020)

Conceitos e métodos para a avaliação de programas sociais e políticas públicas
di: Mauro Serapioni
Pubblicazione: (2016)

Hannah Arendt e a intencionalidade das aparências
di: Lucas Barreto Dias
Pubblicazione: (2020)

Pluralidade lingüística, escola de bê-á-bá e teatro jesuítico no Brasil do século XVI
di: Amarilio Ferreira Jr.
Pubblicazione: (2004)

Hacia una visión ética que renueve y sea renovada por la educación
di: Martín López Calva
Pubblicazione: (2009)

Ação, espaço público e memória na perspectiva de Hannah Arendt
di: Suzana Oliveira de Almeida
Pubblicazione: (2022)

La reinstitucionalización de la educación superior en Venezuela: ¿Descolonización del conocimiento?
di: María Cristina Parra-Sandoval
Pubblicazione: (2017)

SOMOS O QUE DEVEMOS SER? UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS DE PLURALIDADE E DIVERSIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOBRE A PLURALIDADE CULTURAL
di: Camila Lima Coimbra
Pubblicazione: (2006)

LA PLURALIDAD NORMATIVA DEL NORTE MEXICANO COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LA ANTROPOLOGíA
di: Víctor Hugo Villanueva Gutiérrez
Pubblicazione: (2017)