Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876434307157852160 |
|---|---|
| author | Lidnei Ventura |
| author_facet | Lidnei Ventura |
| contents | Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin Lidnei Ventura Educación Homeschooling Neoliberalismo Hermenêutica benjaminiana Este artigo estuda o movimento homeschooling na perspectiva da hermenêutica fragmentária de Walter Benjamin. O objetivo consiste em definir tal movimento como epifenômeno ligado à perda da comunicabilidade e da pobreza de experiência que configura a modernidade, principalmente no período atual de controle das políticas educacionais pelo neoliberalismo de hegemonia financeira. Parte-se da metodologia benjaminiana para construírem-se estruturas monadológicas que caracterizem a educação doméstica como fenômeno derivado do processo cada vez mais acentuado de interiorização da sociedade burguesa, que retrai ao plano privado uma importante conquista das próprias revoluções liberais: a escola universal moderna. Como resultado provisório, infere-se que o movimento homeschooling é mais uma das expressões da fisiognomia reacionária e solipsista do intèrieur burguês. 2020 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860062 10.5212/PraxEduc.v.15.14815.046 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89462860062 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin Lidnei Ventura Educación Homeschooling Neoliberalismo Hermenêutica benjaminiana Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin Lidnei Ventura Educación Homeschooling Neoliberalismo Hermenêutica benjaminiana Este artigo estuda o movimento homeschooling na perspectiva da hermenêutica fragmentária de Walter Benjamin. O objetivo consiste em definir tal movimento como epifenômeno ligado à perda da comunicabilidade e da pobreza de experiência que configura a modernidade, principalmente no período atual de controle das políticas educacionais pelo neoliberalismo de hegemonia financeira. Parte-se da metodologia benjaminiana para construírem-se estruturas monadológicas que caracterizem a educação doméstica como fenômeno derivado do processo cada vez mais acentuado de interiorização da sociedade burguesa, que retrai ao plano privado uma importante conquista das próprias revoluções liberais: a escola universal moderna. Como resultado provisório, infere-se que o movimento homeschooling é mais uma das expressões da fisiognomia reacionária e solipsista do intèrieur burguês. 2020 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860062 10.5212/PraxEduc.v.15.14815.046 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.15 |
| title | Homeschooling ou a educação sitiada no intèrieur: notas a partir de Walter Benjamin |
| topic | Educación Homeschooling Neoliberalismo Hermenêutica benjaminiana |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860062 |