Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876479068055011328 |
|---|---|
| author | David Rubio-Gaviria |
| author_facet | David Rubio-Gaviria |
| contents | Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia David Rubio-Gaviria Educación John Dewey Conocimiento Neoliberalismo Constructivismo El artículo presenta resultados parciales de una investigación relacionada con el discurso de la “crisis de la educación”. El proceso de asilamiento preventivo obligatorio causado por la emergencia sanitaria en el mundo (COVID-19) ha implicado el cierre de las escuelas, hecho que supone una agudización de la crisis. Por cuenta de la crisis, estamos ante un pedido generalizado a la escuela para que se transforme; el pedido supone un alegato entre la defensa y el ataque a la práctica escolar. Este alegato tiene como uno de sus protagonistas al constructivismo. Se propone acá una lectura del constructivismo como una expresión de las prácticas escolares neoliberales y, de otro lado, se pone en duda la filiación de la pedagogía de J. Dewey con las ideas constructivistas actuales, en el sentido en el que el alegato lo presenta 2020 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860064 https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/89462860064.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/movil 10.5212/PraxEduc.v.15.16142.065 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89462860064 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia David Rubio-Gaviria Educación John Dewey Conocimiento Neoliberalismo Constructivismo Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia David Rubio-Gaviria Educación John Dewey Conocimiento Neoliberalismo Constructivismo El artículo presenta resultados parciales de una investigación relacionada con el discurso de la “crisis de la educación”. El proceso de asilamiento preventivo obligatorio causado por la emergencia sanitaria en el mundo (COVID-19) ha implicado el cierre de las escuelas, hecho que supone una agudización de la crisis. Por cuenta de la crisis, estamos ante un pedido generalizado a la escuela para que se transforme; el pedido supone un alegato entre la defensa y el ataque a la práctica escolar. Este alegato tiene como uno de sus protagonistas al constructivismo. Se propone acá una lectura del constructivismo como una expresión de las prácticas escolares neoliberales y, de otro lado, se pone en duda la filiación de la pedagogía de J. Dewey con las ideas constructivistas actuales, en el sentido en el que el alegato lo presenta 2020 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860064 https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/89462860064.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/movil 10.5212/PraxEduc.v.15.16142.065 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.15 |
| title | Crisis de la educación: el constructivismo neoliberal. Notas en contextos de pandemia |
| topic | Educación John Dewey Conocimiento Neoliberalismo Constructivismo |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89462860064 https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/89462860064.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89462860064/movil |