Buchumschlag

A educação em tempos de COVID-19: ensino remoto e exaustão docente

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karla Saraiva
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2020
Schlagworte:	Educación 19 COVID Escola Docência Pandemia
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Um olhar para o professor no processo de ensino e aprendizagem remoto
von: Marlise Buchweitz
Veröffentlicht: (2021)

Discursos de um presidente: políticas públicas e educação em tempos de pandemia
von: Josemir Almeida Barros
Veröffentlicht: (2021)

Estrategias didácticas empleadas desde la presencialidad remota en la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional en tiempos de pandemia
von: Ana Lidieth Montes Rodríguez
Veröffentlicht: (2020)

Analysis of cases and deaths from COVID-19 in nursing professionals from Amazonas
von: Barros, Francisco Railson Bispo de, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Impacto de la pandemia COVID-19 en estudiantes de odontología de la Universidad de Talca
von: Karla Gambetta-Tessini
Veröffentlicht: (2022)

Estrategias de vinculación social que proponen las universidades del Ecuador en el entorno de COVID-19
von: Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña
Veröffentlicht: (2022)

Docentes y las tecnologías de la información y la comunicación: el nuevo rol en tiempos de pandemia por COVID-19
von: Judith del Rosario Ortega Porras
Veröffentlicht: (2022)

De la Presencialidad a la Virtualidad Ante la Pandemia de la Covid-19: Impacto en Docentes Universitarios
von: Carlos L. Chanto Espinoza
Veröffentlicht: (2021)

Desarrollo y resultados de la respuesta institucional dirigida a la comunidad universitaria UIS frente a la pandemia por COVID-19 durante 2020-2021
von: Laura Andrea Rodríguez-Villamizar
Veröffentlicht: (2022)

La gestión curricular en centros educativos públicos de Costa Rica durante la pandemia del virus de la COVID-19
von: Satya Rosabal Vitoria
Veröffentlicht: (2020)

Variation in the epidemiological indicators of COVID-19 a part of the emergency policies adopted in south american countries
von: Moquillaza-Alcántara, Victor, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19
von: Alma Yasmin Olguín López
Veröffentlicht: (2023)

“Ensinar as creanças é o sacerdócio que conduz ao bem”: educação, docência e escola no jornal O Educador (1921-1922)
von: Maria Lúcia da Silva Nunes
Veröffentlicht: (2021)

The COVID-19 pandemic, social isolation, consequences on mental health and coping strategies: an integrative review
von: Pereira, Mara Dantas, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Impacto da pandemia da COVID-19 no perfil epidemiológico e clínico-patológico dos casos de melanoma cutâneo primário diagnosticados no Instituto de Dermatologia Professor Rubem David Azulay
von: Elena de Lima Madureira
Veröffentlicht: (2023)

La transición de la modalidad presencial a la remota: experiencia del profesorado universitario en el contexto de pandemia
von: Sara Elvira Galbán Lozano
Veröffentlicht: (2022)

Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad: una aproximación a padres, madres, profesorado y estudiantado de educación primaria en Chile
von: Cristian Aguilar Correa
Veröffentlicht: (2023)

ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO ANALÍTICO
von: Lucila Pesce
Veröffentlicht: (2021)

CULTURA DIGITAL E RECURSOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS: UM PANORAMA DA DOCÊNCIA NA COVID-19
von: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Veröffentlicht: (2021)

SUSPECTED COVID-19 FLU-LIKE SYNDROME IN MEN WHO HAVE SEX WITH MEN AND HAVE BEEN INVOLVED IN CASUAL SEX
von: Carvalho, Herica Emilia Félix de, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Me preparo para ayudar: respuesta de escuelas de medicina y ciencias de la salud ante COVID-19
von: Jorge E. Valdez-García
Veröffentlicht: (2020)

Sindemia, infodemia, pandemia de COVID-19: Hacia una pandemiología de enfermedades emergentes
von: Naomar de Almeida-Filho
Veröffentlicht: (2021)

Labor docente asistencial de los profesionales de la estomatología en el enfrentamiento a la COVID-19
von: Rafael Alberto Clavería Clark
Veröffentlicht: (2022)

CONTINUIDADES Y DISCONTINUIDADES EN EL TRABAJO DEL ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO EN CONTEXTOS DE LUCHA DOCENTE Y DE PANDEMIA DE COVID-19 EN ESCUELAS PÚBLICAS DE LA PROVINCIA DE CHUBUT
von: Gladis Noemí Díaz
Veröffentlicht: (2021)

El Covid-19 destapó una crisis mundial. No la provocó
von: Roberto Rondón Morales
Veröffentlicht: (2021)

Em tempos de pandemia pela COVID-19: o desafio para a educação em saúde
von: Maria Augusta Vasconcelos Palácio
Veröffentlicht: (2020)

Labor preventiva e implementación de estrategias docentes durante la COVID-19 en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba
von: Grethel Cisneros Domínguez
Veröffentlicht: (2020)

El trabajo experimental en la enseñanza de la Física en tiempos de pandemia mediante el uso de la aplicación II Ley de Newton en la UNED de Costa Rica
von: Eduardo Arias Navarro
Veröffentlicht: (2020)

Educación universitaria en tiempos de pandemia: el caso del estudiantado de francés
von: Kuok Wa Chao Chao
Veröffentlicht: (2022)

Comparación del rendimiento clínico de dos años de pandemia COVID-19 en la atención odontológica de un Centro Docente Asistencial
von: Gustavo Moncada
Veröffentlicht: (2024)

Liderando establecimientos escolares en tiempos de pandemia: algunas certezas entre las incertezas
von: Felipe Aravena-Castillo
Veröffentlicht: (2020)

Ataque al personal de la salud durante la pandemia de COVID-19 en Latinoamérica
von: Pascual Rubén Valdés
Veröffentlicht: (2020)

Vulnerabilidad de la población migrante de México frente a la pandemia del COVID-19
von: Telésforo Ramírez-García
Veröffentlicht: (2021)

Las personas mayores frente al COVID-19: tendencias demográficas y acciones políticas
von: Laura Débora Acosta
Veröffentlicht: (2021)

ASSESSMENT OF SATISFACTION IN EMERGENCY REMOTE TEACHING FROM THE STUDENT PERSPECTIVE
von: Mendes, Gabriel Moreira de Mello, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Os desafios da docência na Educação Básica durante a pandemia de COVID-19 na cidade de Lábrea, Amazonas, Brasil
von: Eliana Cavalcante dos Santos
Veröffentlicht: (2022)

A reinvenção do cotidiano em tempos de pandemia
von: Bianca Salazar Guizzo
Veröffentlicht: (2020)

Impacto da pandemia da Covid-19 na autopercepção vocal e fatores preditivos em professores
von: Eliane Cristina Pereira
Veröffentlicht: (2022)

Respuesta social a las medidas no farmacológicas para controlar la propagación del COVID-19 en Colombia
von: Rocío Murad-Rivera
Veröffentlicht: (2021)

Hablar de COVID-19: aportes a la construcción de una memoria colectiva de la sindemia desde la alimentación
von: Patricia Aguirre
Veröffentlicht: (2022)