La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876489640791244800 |
|---|---|
| author | Noralí Boulan |
| author_facet | Noralí Boulan |
| contents | La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires Noralí Boulan Educación Praxis Curriculum Formación docente El presente artículo es producto de la investigación doctoral desarrollada entre 2015 y 2019 en la que se analizó el proceso de reformulación curricular para la formación de profesores del Nivel Primario en la Provincia de Buenos Aires, así como también, orienta la hipótesis que dicho proceso implicó, una reestructuración de los sentidos de la enseñanza a partir de la centralidad de la categoría “praxis” en la formación profesional. Asimismo, el análisis de las fuentes primarias, bibliografía especializada y las entrevistas realizadas a los sujetos involucrados permiten afirmar que el curriculum es comprendido como práctica discursiva que procura configurar identidades, aunque es posible observar en las resistencias que los docentes establecen al respecto, durante el proceso de desarrollo curricular en dicha jurisdicción entre los años 2004 y 2007, un proceso de negociación permanente entre la interpelación oficial y los sujetos destinatarios de dicha política. 2021 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047018 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/89468047018.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/movil 10.5212/PraxEduc.v.16.16583.041 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_89468047018 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires Noralí Boulan Educación Praxis Curriculum Formación docente La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires Noralí Boulan Educación Praxis Curriculum Formación docente El presente artículo es producto de la investigación doctoral desarrollada entre 2015 y 2019 en la que se analizó el proceso de reformulación curricular para la formación de profesores del Nivel Primario en la Provincia de Buenos Aires, así como también, orienta la hipótesis que dicho proceso implicó, una reestructuración de los sentidos de la enseñanza a partir de la centralidad de la categoría “praxis” en la formación profesional. Asimismo, el análisis de las fuentes primarias, bibliografía especializada y las entrevistas realizadas a los sujetos involucrados permiten afirmar que el curriculum es comprendido como práctica discursiva que procura configurar identidades, aunque es posible observar en las resistencias que los docentes establecen al respecto, durante el proceso de desarrollo curricular en dicha jurisdicción entre los años 2004 y 2007, un proceso de negociación permanente entre la interpelación oficial y los sujetos destinatarios de dicha política. 2021 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047018 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/89468047018.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/movil 10.5212/PraxEduc.v.16.16583.041 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.16 |
| title | La recuperación de la praxis en el desarrollo curricular de la formación docente. El caso de la provincia de Buenos Aires |
| topic | Educación Praxis Curriculum Formación docente |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047018 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/89468047018.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047018/movil |