Buchumschlag

Educação do Campo como expressão do legado de Paulo Freire: educar para a liberdade na licenciatura por meio da Pedagogia da Alternância e do Projeto de Estudo Temático

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sara Ferreira de Almeida
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Schlagworte:	Educación Educação Popular Pedagogia da Alternância Licenciatura em Educação do Campo
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

POSSIBILIDADES EMANCIPATÓRIAS NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE SANTA CRUZ DO SUL: DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A EDUCAÇÃO POPULAR
von: Cheron Zanini MORETTI
Veröffentlicht: (2017)

EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSÍVEIS ENTRELAÇAMENTOS
von: Claudia Glavam Duarte
Veröffentlicht: (2017)

AS APRENDIZAGENS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
von: Cristina Luisa Bencke Vergutz
Veröffentlicht: (2014)

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS: A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA ATUANDO NO PARANÁ
von: Maria Eloá Gehlen
Veröffentlicht: (2023)

FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA INTERFACE EDUCAÇÃO SUPERIOR - EDUCAÇÃO DO CAMPO: ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA UNIOESTE
von: ALEX VERDÉRIO
Veröffentlicht: (2021)

CAMINHOS DA SUSTENTABILIDADE: ANÁLISE PRELIMINAR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA RIO PEIXE - BALSAS/MA
von: José Jeová Xavier Conceição
Veröffentlicht: (2012)

A Pedagogia da Alternância presente nos Projetos Político-Pedagógicos das Escolas Famílias Agrícolas do Tocantins
von: Idemar Vizolli
Veröffentlicht: (2018)

O legado de Paulo Freire em marcha na Educação e na Escola do Campo
von: Iranete Maria da Silva Lima
Veröffentlicht: (2021)

A história da escola estadual comunitária rural de Colatina: relatos de protagonistas
von: Rosângela Pereira de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)

A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM RONDÔNIA: UM MOVIMENTO EDUCACIONAL DO CAMPO QUE VALORIZA O SUJEITO DO CAMPO
von: Alberto Dias Valadão
Veröffentlicht: (2018)

Egressos da Licenciatura em Educação do Campo: quem são, onde estão e como avaliam sua formação?
von: Aline Aparecida Angelo
Veröffentlicht: (2022)

Inclusão dos jovens do campo no ensino superior: limites e possibilidades
von: Armenes de Jesus Ramos
Veröffentlicht: (2017)

Educação do Campo: formação em ciências da natureza e o estudo da realidade
von: Néli Suzana Britto
Veröffentlicht: (2015)

Licenciatura em educação do campo: interfaces entre o projeto pedagógico e a prática educativa
von: Raimunda Alves Melo
Veröffentlicht: (2019)

A EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS SIMPÓSIOS NACIONAIS DE ENSINO DE FÍSICA (1999-2019)
von: Alexandre Leite dos Santos Silva
Veröffentlicht: (2020)

NARRATIVA E TRAJETÓRIA CAMPONESA: ESTUDO DE CASO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
von: Marcelo Loures dos Santos
Veröffentlicht: (2020)

OS MOVIMENTOS DE CULTURA E EDUCAÇÃO POPULAR: ESCRITAS DE UMA HISTÓRIA
von: Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus
Veröffentlicht: (2017)

Licenciaturas em Educação do Campo da Região Nordeste: estudo curricular sobre a formação de professores por áreas de conhecimento
von: Emerson Augusto de Medeiros
Veröffentlicht: (2020)

Pedagogia da Alternância e(m) Etnodesenvolvimento: realidade e desafios
von: Assis da CostaOliveira
Veröffentlicht: (2017)

Educação de Jovens e Adultos: diálogos com a Pedagogia Social e Educação Popular
von: Danilo R. Streck
Veröffentlicht: (2011)

Educação Especial e Projetos Pedagógicos Curriculares dos cursos de licenciaturas da Universidade Federal do Acre
von: Geisa Cristina Batista
Veröffentlicht: (2021)

LICENCIATURAS (INTERDISCIPLINARES) EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESTUDO SOBRE SUA EXPANSÃO NO BRASIL
von: EMERSON AUGUSTO DE MEDEIROS
Veröffentlicht: (2021)

Os fundamentos freirianos da pedagogia social em construção no Brasil
von: Roberto da Silva
Veröffentlicht: (2016)

Educação Popular e Pedagogia Crítica: os princípios pedagógicos freireanos na formação de Educadores Populares em Saúde
von: Fúlvia da Silva Spohr
Veröffentlicht: (2021)

Paulo Freire e a revivificação da Educação Popular
von: Gomercindo Ghiggi
Veröffentlicht: (2010)

Estudos sobre Pedagogia da Alternância no Brasil: revisão de literatura e perspectivas para a pesquisa
von: Edival Sebastião Teixeira
Veröffentlicht: (2008)

A RELAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM OS PARADIGMAS AGRÁRIOS
von: Paulo Alfredo Schönardie
Veröffentlicht: (2017)

Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível?
von: Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
Veröffentlicht: (2020)

A essência e a aparência no contexto curricular da licenciatura no curso de geografia da Universidade Estadual de Londrina
von: Adriana Regina de Jesus Santos
Veröffentlicht: (2022)

Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar
von: Denise Silva Vilela
Veröffentlicht: (2013)

A PRODUÇÃO DAS IDENTIDADES/DIFERENÇAS PELA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO CEFFA DE JI-PARANÁ/RO
von: Alberto Dias Valadão
Veröffentlicht: (2019)

Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo
von: Andressa Franco Vargas
Veröffentlicht: (2020)

Diálogos entre a Saúde do Campo e a Saúde Mental: a experiência da Oficina de Educação Popular em Saúde Mental do MST na ESP MG
von: Bianca Rückert
Veröffentlicht: (2014)

O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea
von: Ângela Souza de Almeida
Veröffentlicht: (2012)

Reflexões sobre a Educação Ambiental no curso de Pedagogia
von: Daniele Saheb
Veröffentlicht: (2017)

Expansão das licenciaturas em Educação do Campo: desafios e potencialidades
von: Monica Castagna Molina
Veröffentlicht: (2015)

FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS) NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR FREIREANA EM UMA ESCOLA DO CAMPO
von: Débora Monteiro do AMARAL
Veröffentlicht: (2017)

Estudio bibliométrico sobre la Pedagogía de la Alternancia en artículos científicos (1981-2019)
von: María Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
Veröffentlicht: (2022)

“Chama a Roda” na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: o círculo de cultura reinventado na pedagogia da alternância
von: Cheron Zanini Moretti
Veröffentlicht: (2017)

ENTRE AS ORIGENS E O AGORA: MEMÓRIAS E TRAJETOS DA EDUCAÇÃO POPULAR
von: Carlos Rodrigues Brandão
Veröffentlicht: (2021)